- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
初中英语学情分析--第1页
初中英语学情分析
初中英语学情分析
刚刚步入初中的学生,英语基础知识和听说能力普遍较差,
大部分学生虽然在小学接触过英语,但应用能力十分薄弱,而且
不正规的书写习惯已经养成,很难纠正。因此,在开学初学字母
时,让学生正确书写字母,改正错误的书写形式。同时,面对学
生掌握英语的程度不一,将采用分层教学与整体教学相结合的方
式完成教学任务,努力提高他们英语水平。
另外,学生在情感态度,学习策略和文化意识方面还存在诸多
需要进一步解决的问题。例如:个别学生不明确学习英语的目的;
有些同学对学好英语缺乏自信,不敢用英语表达;缺乏小组合作意
识;一些学生没养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,
学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知
识的巩固和积累。
针对这种情况,在入门教学阶段,努力做好中小学的衔接,
培养良好的学习习惯,放慢教学进度,并为提高学生学习兴趣想
一些办法。如通过学生们喜爱的游戏、竞赛等方式反复练习一些
基本单词、基本句型。多沟通
第1页共13页
初中英语学情分析--第1页
初中英语学情分析--第2页
一、指导思想:
以党的教育方针为指针,坚持以人为本,尊重学生的个性发
展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会
主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创
造能力,培养学生健康、高尚的审美情趣,提高学生的文化品味,
发展健康个性,逐步形成健全人格。
二、学生基本情况分析:
本班共有学生28人,其中男生13人,女生15人。从八年级
期末检测及入学考试成绩来看,本班学生语文成绩四校联考中最
差。主要原因是男生偏多,偏科现象较严重,而且不及格的有23
人,全班最低分仅21分。从开学初几天语文课堂上的观察以及平
时谈话、调查了解到:本班大部分学生(尤其是男生)对语文学习
不感兴趣,良好的语文习惯(课外阅读、利用工具书、主动积累素
材、写日记等)尚未养成,而且只有五至八个同学口语表达及写作
能力较强,其他学生在课堂上属于沉默的一族,有几个学生作文
文理不通,错别字到处俯拾即是,病句随处可见,甚至比不上语
文好一点的小学五六年级学生。而且我尝试在课堂上分小组讨论
时,老是几个成绩好的女同学在充当主力军。
所以,接手这个班,了解到了以上情况,我越发觉得肩上担
子之沉重。
第2页共13页
初中英语学情分析--第2页
初中英语学情分析--第3页
三、教材分析:
九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段,对提高
学生的语文素养起着极其重要的作用,准确地说,是肩负着提高
学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品诗歌、
小说为主,安排了一个单元的议论文,继续集中学习文言文。
本册教材仍按照人与自然、人与社会、人与自我的新课程理
念选取教学内容,突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性,
重视学生语文素养的全面提高,特别是文学欣赏能力的提高。注
重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。
全册内容分为六个版块,即:阅读、写作口语交际综合性学习、
课外古诗词背诵、名著导读、附录,有的课文后还有补白。全册
共编排了25篇课文,其中教读课文13篇,自读课文12篇,共分
为六个单元,每个单元一个主题。下面,分单元进行具体分析。
第一单元:诗海徜佯。本单元编选的五首诗歌内容丰富,手法多
样,语言精美,是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。教学诗歌,
文档评论(0)