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心理健康教师培训方案通用

为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方

案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体

要求等项目。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的心理健康教师培训方

案通用，欢迎大家分享。

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健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生

意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，本

学期我校心理健康教育工作，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真

贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种

形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助

和激励学生健康成长。

一、指导思想

通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作。培

养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科

学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知

识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和

学习质量的目的。

二、具体目标

1、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观

的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

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2、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记

工作。充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。重视学生心理团体辅

导工作。

3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询

和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

4、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步

在全校做好宣传、发动、普及、教育教学水平。

5、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。

三、主要工作措施

1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。挖掘各教

材内容，找准心理健康教育的结合点，让学生获得心理体验来改变自己的

观念，注重对学生心理健康的教育，这些都是心理健康教育的主要途径。

2、与学校德育工作相联系，通过大队部的系列活动、以社会实践、年

级活动、班级活动，对全体学生开展心理健康，通过宣传窗、讲座、黑板

报等少先队阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不断正确认识

自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格

和良好的个性心理品质；通过组织有关促进心理健康内容的游戏、娱乐等

活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，良好的心理素质。

3、专题的心理讲座

结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和不定

期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生

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对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成才

而且要成人。

4、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立

通过观察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档案，这不仅有助

于班主任的班级管理工作以及各科教师根据学生的心理特点进行教学，还

有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的

场所，要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助，要知道“走进心‘

理咨询师’不是一种见不得人的事情，而是一件快乐的事情，一种难得的享

受”。

5、团体辅导和个别辅导

（1）团体辅导：本学期将邀请校外心理专家来校为高年级的学生做青

春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到来时以积极健康的心态平稳

地过渡。

（2）个别辅导：继续完善