架空输配电线路运行与检修 课程标准.pdf

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《架空输配电线路运行与检修》课程标准

适用专业:输配电工程技术

课程类别:专业核心课程

修课方式:必修课

教学时数:60

课程学分:3.5

一、制定课程标准的依据

本标准是依据《中华人民共和国职业教育法》(2022)、《教育部湖南省人民政府关于整

省推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的意见》(2021)、《关于推动现代职业教育高

质量发展的意见》(2021)、《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)、《教育部关

于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)、《湖南

省职业教育改革实施方案》(湘政发〔2020〕2号)、《关于加强职业院校课程建设的意见》

(湘教发〔2018〕41号)、《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)、《高等

学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)、《职业教育提质培优行动计划(2020—

2023年)》(教职成〔2020〕7号)等文件精神,参照送电线路工、配电线路工等工种国家职

业标准,根据《DLT741-2010架空输电线路运行规程》《配电网运行规程》《配电网检修规

程》等规程标准,以及输配电工程技术专业的人才培养目标和培养规格的要求而制定,用于

指导“架空输配电线路运行与检修”课程标准的编制。

二、课程性质与任务

本课程是输配电工程技术专业一门专业核心课程。本课程前导课程有“电工技术应用”、

“输配电线路施工”、“工程力学”、“输配电线路基础”等,后续课程包括“输电线路新技术”

等。

本课程对接送电线路工、配电线路工等工种,基于职业能力分析,将输、配电线路工必

须具有的理论知识与实践技能有机地融合,培养学生从事输电线路运行及检修岗位、配电线

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路运行及检修岗位的职业能力,以及团结协作、吃苦耐劳、工作责任心、职业道德等综合素

质。本课程对学生职业能力培养和职业素质养成起到主要支撑作用。

三、课程目标与要求

(一)素质目标

1.具有配电线路运行与检修的安全意识和责任意识;

2.具有严谨细致、精益求精、规范作业的工作作风;

3.具有安全规范意识,能遵守岗位安全规定,不违章操作,养成良好的工作习惯;

4.具有团队协作精神,能正确处理团队之间的分歧,保持良好沟通;

5.具有创新意识,善于发现学习之中的问题,提出合理的问题解决思路和方法;

6.具有吃苦耐劳的精神,养成劳动意识。

(二)知识目标

1.掌握输配电线路运行与检修相关规程的内容;

2.掌握线路巡视的分类、内容和要求,缺陷的分类和管理流程,配电线路倒闸操作票的

内容;

3.掌握架空输配电线路雷击、污闪、震动、覆冰、鸟害、外力破坏等故障的原因、特点

和防护措施;

4.掌握架空输配电线路接地电阻测量、绝缘子检测、弧垂观测、红外测温等检测操作和

结果分析;

5.掌握架空输配电线路停电检修分类、内容、操作步骤和要求。

(三)能力目标

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;

3.具有创新能力;

4.能填写输配电线路停电和带电作业标准化作业指导书和工作票;

5.能根据需要进行输配电线路巡视,进行缺陷管理;

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