【高中生物选择性必修1】2-5 人脑的高级功能【随堂达标检测】(含答案详解).pdf

【高中生物选择性必修1】2-5人脑的高级功能【随堂达标检测】(含答案详解)--第1页

高中生物选择性必修1（新教材）随堂检测

1.2.5人脑的高级功能

1．(2021·湖南常德高二检测)下列关于人脑的高级功能的叙述，错误的是()

A．大脑皮层具有感知、反射、语言、学习、记忆和思维等高级功能

B．语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是思维的主要工具

C．学习就是不断地接受刺激，获得新行为、习惯和积累经验的过程

D．瞬时记忆形成短时记忆的关键是饮食，短时记忆形成长时记忆的关键是睡眠

答案：D

2．下图是人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区模式图。下列叙述错误的是()

A．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢

B．W区发生障碍的患者不能讲话，出现运动性失语症

C．V区发生障碍的患者不能看懂文字

D．H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话

解析：选B。大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，A正确；W区发生障碍的患者

不能写字，B错误；V区发生障碍的患者不能看懂文字，C正确；H区发生障碍的患者不能

听懂别人讲话，D正确。

3．必威体育精装版研究表明，晒太阳能改善学习和记忆，与其能促进脑内神经元合成和释放谷氨

酸有关。下列叙述错误的是()

A．每个神经元轴突末梢都形成一个突触小体

B．神经元轴突末梢释放谷氨酸的方式是胞吐

C．记忆是对学习获得的经验进行储存和再现

D．长时记忆的形成可能与新突触的建立有关

解析：选A。每个神经元轴突末梢都可形成多个突触小体，便于将兴奋传给多个神经元，

A错误；神经元轴突末梢释放的谷氨酸属于神经递质，神经递质释放的方式是胞吐，B正确；

学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是

对学习获得的经验进行储存和再现，C正确；短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有

【高中生物选择性必修1】2-5人脑的高级功能【随堂达标检测】(含答案详解)--第1页

【高中生物选择性必修1】2-5人脑的高级功能【随堂达标检测】(含答案详解)--第2页

关，长时记忆的形成可能与新突触的建立有关，D正确。

4．“千手观音”这个舞蹈在很多节目中都出现过，不过最震撼人心的还是由21个聋哑

演员(大脑皮层正常，只是听力存在障碍)在春晚和雅典残奥会闭幕式上的表演，四个手语老

师分别站在舞台四个角，她们的手成为聋哑演员的“耳朵”，手语传达出音乐节奏，聋哑演

员便根据“节奏”摆出优美的舞姿。下列有关说法不正确的是()

A．若大脑皮层言语区的H区损伤，会导致人不能听到别人讲话

B．大脑右半球主要负责人的音乐、绘画和空间识别等

C．聋哑人表演“千手观音”时，大脑皮层视觉中枢、躯体运动中枢参与调节

D．将声音转变成其他形式的信息，聋哑人也会有正常的逻辑思维和形象思维

解析：选A。大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，但是能听到声

音，A错误；大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画和空间识别等，B正

确；聋哑人表演“千手观音”时，大脑皮层视觉中枢、躯体运动中枢参与调节，C正确；聋

哑人的大脑皮层正常，只是听力存在障碍，只要将声音信息转变成可以被聋哑人接收的信息，

聋哑人也会有正常的逻辑思维和形象思维，D正确。

5．研究人员发现一种名为鸢尾素的激素(一种