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环境生态学课程教学大纲--第1页

《环境生态学》课程教学大纲

一、课程说明

（一）课程性质、地位及任务环境生态学属于环境科学与生态学的交叉，是生

态学专业的专业方向选修课课。环境生态学是生态学的一个分支，是伴随着环境问题

的出现而产生和发展的新兴的综合性学科，是一门运用生态学理论，研究人为干扰下，

生态系统内在的变化机制，规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复，重建和

保护对策的科学。该课程注重生态学基本原理与实际应用的结合，介绍了生态学的基

本理论，重点介绍生态系统生态学；阐述了生态系统服务、人为干扰对生态系统的损

伤、生态恢复、生态系统管理及可持续发展理论等。

（二）课程教学的基本要求通过该课程的学习使学生掌握环境生态学的基本概

念，环境生态学的形成过程及发展趋势，环境生态学的研究内容，理论，研究方法及

实际应用。了解受损生态系统变化，掌握生态系统的演替规律以及修复对策，掌握生

态系统管理和可持续发展理论。

在认识和掌握生态学的基本规律的基础上，能够运用生态学理论，保护和合理

利用自然资源，治理被污染和被破坏的生态环境，恢复和重建受损的生态系统，实现

保护环境与发展经济的协调，以满足人类生存和发展的需要。

二、教学内容与课时分配

第一章绪论2学时

第一节环境生态学的定义及其形成与发展1学时

知识点：环境问题的产生与演变，环境生态学的定义及其发展。

第二节环境生态学的研究内容与学科任务0.5学时

知识点：环境生态学的研究内容、环境生态学的学科任务及发展趋势；

第三节环境生态学与相关学科0.5学时

知识点：生态学、环境生态学、环境科学的研究对象与发展简史；

本章小结：本章介绍了环境生态学的定义及其发展背景，介绍了环境生态学的研究任

务与学科任务

重点:境问题的产生与演变，环境生态学的定义及其发展、环境生态学的研究内容、

环境生态学的学科任务及发展趋势；

难点：环境生态学的研究内容、环境生态学的学科任务及发展趋势

思考题1．当今世界面临的环境问题是如何产生的

2．环境生态学的主要研究内容和学科任务是什么？

3．你认为环境生态学与哪一门学科的关系最为紧密？

1．

第二章生态系统服务4学时

1

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第一节生态系统服务的定义与研究进展1学时

知识点：生态系统服务的研究。

第二节生态系统服务功能的主要内容1学时

知识点：生态系统服务功能的主要内容。

第三节生态系统服务功能价值及其评估1.5学时

知识点：生态系统服务功能价值的特征，生态系统服务功能价值类型及其内涵，生态

系统服务功能价值的主要评估方法。

第四节全球主要生态系统类型服务的功能价值0.5学时

知识点：全球生态系统服务的价值、中国