有关高中化学说课稿范文集锦10篇.pdfVIP

有关高中化学说课稿范文集锦10篇--第1页

有关高中化学说课稿范文集锦10篇

高中化学说课稿篇1

一，教材和学生分析：

在设计教学之初，我首先对教材和学生进行了分析。苯酚在生活

中是一种非常重要的有机物，在工业和生活中有着重要的用途，这体

现着苯酚作为一种重要原料的社会价值，渗透到我们生活的各个领域。

酚是人教版选修5《有机化学基础》第三单元——《烃的含氧衍生物》

中的第一节的内容，在必修2中，学生已经学习过了乙醇、乙酸、乙

酸乙酯的性质。而酚对于学生来说是崭新的教学内容，教材将酚和醇

安排在同一节，旨在通过各自的代表物苯酚和乙醇，在结构和性质上

的对比，从而使学生更加深刻的理解——结构决定性质，性质反映结

构。并通过代表物质苯酚，迁移认识其他酚类化合物。

二，教学目标：

基于以上的分析考虑，我制定的本节课的教学目标。

(1)知识与技能方面

掌握苯酚的分子结构、物理性质和化学性质，加深理解“基团相

互影响”的基本思想方法，提高实验探究能力。

(2)过程与方法方面

通过对苯酚性质的探究学习，培养学生根据实验现象分析、推理、

判断的能力和，培养学生自主学习、探究学习、与他人合作学习的习

惯。

(3)情感态度与价值观方面

一、培养实事求是的科学态度和勇于探索的科学精神。

B，通过对结构决定性质的分析，对学生进行辩证思维教育。

C，培养学生关注化学与环境，化学与健康，化学与生活的意识。

考虑到本节课要有利于学生的终生发展，因此我从树立苯酚与人

类的生活生产是密切相关的价值观和培养学生对比的思维方法做了重

点突破。

三，教学设计：

有关高中化学说课稿范文集锦10篇--第1页

有关高中化学说课稿范文集锦10篇--第2页

为了达成上述目标，我设计了如下教学流程：

(1)第一个环节-生活中的酚类物质

我首先为学生展示几张生活中常见的含酚类物质的图片，给出结

构式，让学生找出苯酚部分。使学生用分类的思想，有序的认识物质。

于是我引入新课：苯酚就是最简单的酚类。

(2)第二个环节-苯酚的用途

苯酚在工业中有着重要的用途，如生产酚醛树脂用来制作厨房用

的防火板和电器插座，生产锦纶制作登山服，还可以用作医药、染料、

农药的重要原料。有人评价说苯酚改变了世界，外科之父李斯特用苯

酚消毒，减少了细菌感染，塑料之父贝克兰合成酚醛树脂，让生活变

得更加舒适。可见，工业上对于苯酚的需求量是非常大的。所以，在

高速公路上经常会有大货车在运输苯酚。下面我们来看一个新闻。化

学与生产联系,我从生活走向化学,从而达成本节课的情感目标。

高中化学说课稿篇2

各位评委、各位同行：大家好：

今天我说课的课题是新课标必修1第三章第一节《金属的化学性

质》的第一课时。我打算从教学理念、教学设计和教学反思三个方面

来完成我的说课任务。

一、说我的教学理念。

在传统的教学中，普遍存在着教师像演员，而学生只是观众现象。

那么，在今天的新课标下师生角色还能是这样吗？不！我认为应该让

学生做演员，教师做导演；应该让学生去表演、去体验、去收获；应

该让学生在教师的指导下充分发挥自己的主观能动性，真正成为学习

的主体。

也就是说，我们教师应该不仅仅关注的是自己如何讲好，而更应

该关注如何帮助学生演好！为此，我认为我们教师必须准确把握两点：