7.2 心中有数上职场 教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

7.2心中有数上职场教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自高中政治统编版选择性必修二第七章第二节“心中有数上职场”，内容包括职业选择与规划、职场法律常识和劳动者的权益保护。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在先前的学习中了解了社会职业的分类、个人发展规划等基础知识，为本节课程中深入探讨职场法律知识、劳动权益保护以及如何在实际工作中运用这些知识打下基础。通过本节课的学习，学生将能够结合自身职业规划，理解并运用相关法律知识，维护自身合法权益。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的法律意识、社会责任感和自我保护能力。通过学习“心中有数上职场”，学生将能够：1）增强对职业选择与规划的法律认知，形成正确的职业观念；2）提升职场法律常识的应用能力，具备初步的劳动权益保护意识；3）培养在职场中遵循法律法规，自觉维护自身及他人合法权益的社会责任感。这些核心素养目标与课本内容紧密相关，有助于学生适应未来职场生活，提高法律素养和社会适应能力。

重点难点及解决办法

重点：1.职场法律常识的掌握；2.劳动者权益保护的理解与实践。

难点：1.如何将职场法律知识应用于实际工作中；2.在面对职场权益受侵害时，如何有效维护自身权益。

解决办法与突破策略：针对重点，通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生理解并记忆职场法律常识，结合实际情境模拟，强化劳动者权益保护意识。对于难点，引入角色扮演、模拟法庭等互动教学活动，让学生在实践中学会运用法律知识解决问题，提高自我保护能力。同时，结合课本内容，引导学生关注法律法规的更新与变化，培养其法律敏锐度，以便在遇到职场权益问题时，能够及时找到合适的解决途径。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、参考资料（课本、法律案例集）。

2.软件资源：政治学科教学软件、法律案例解析应用、职场模拟软件。

3.课程平台：学校在线学习平台、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子教案、PPT课件、视频资料（法律讲座、职场经验分享）。

5.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、模拟法庭、互动问答。

教学过程

第一环节：导入新课

1.老师通过展示一组职场图片，引导学生关注职场的多样性，并提出问题：“同学们，你们对职场有什么样的认识？在职场中，我们需要了解哪些法律知识？”

2.学生分享对职场的认知，老师总结并引入本节课的主题：“心中有数上职场”。

第二环节：自主学习

1.老师布置学生阅读课本第七章第二节“心中有数上职场”，并要求学生在阅读过程中，关注职业选择与规划、职场法律常识和劳动者的权益保护这三个方面的内容。

2.学生自主阅读，整理笔记，为课堂讨论做准备。

第三环节：课堂讨论

1.老师组织学生分组讨论，针对以下问题进行探究：

a.职业选择与规划对个人发展有何影响？

b.职场中常见的法律问题有哪些？

c.劳动者如何维护自身权益？

2.各小组汇报讨论成果，老师进行点评，引导学生深入理解课本内容。

第四环节：案例分析

1.老师展示一则职场法律案例，如劳动者权益受损的案例。

2.学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决方法。

3.老师点评，总结案例分析的关键点，强调劳动者权益保护的重要性。

第五环节：职场模拟

1.老师组织学生进行职场模拟活动，如模拟招聘、模拟合同签订等。

2.学生参与模拟活动，亲身体验职场环境，运用所学法律知识解决问题。

3.老师对模拟活动进行点评，引导学生关注职场法律风险，提高自我保护意识。

第六环节：总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结职业选择、职场法律常识和劳动者权益保护的重点知识。

2.学生分享学习心得，反思自己在职场中的法律意识和自我保护能力。

3.老师布置课后作业：结合自身职业规划，撰写一篇关于职场法律常识的短文。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《劳动法》相关条款解读

-《劳动合同法》重点内容解析

-职场法律风险防范指南

-职业规划与发展的成功案例集

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生结合所学内容，深入了解劳动法律法规，关注职场法律动态。

-倡导学生针对自己感兴趣的职业领域，研究该领域内的法律问题及解决策略。

-引导学生利用网络资源，查阅职场法律案例，分析案例中存在的问题，并提出自己的见解。

-组织学生开展课后小组活动，如访谈职场人士，了解他们的职业规划与法律意识，或开展职场法律知识竞赛等。

-鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，关注家庭、亲朋好友的职场经历，为他们提供