- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
7.3.1乙醇的氧化反应教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教材分析
《7.3.1乙醇的氧化反应》选自人教版(2019)必修第二册,本节内容主要围绕乙醇的氧化性质及氧化反应进行讲解,与实际生活密切相关,如酒驾检测中的酒精测试仪原理。通过本节课的学习,学生可以深入理解有机物氧化反应的规律,掌握乙醇氧化生成乙醛、乙酸的基本过程,以及不同催化剂对反应的影响。课程内容旨在培养学生实验观察能力、逻辑思维能力和科学探究精神,为后续有机化学学习打下坚实基础。
二、核心素养目标
三、重点难点及解决办法
本节课的重点在于乙醇氧化生成乙醛、乙酸的反应机理,以及不同催化剂对反应的影响。难点在于理解氧化反应中的电子转移过程以及催化剂的作用原理。为解决这些难点,首先通过动画演示和模型构建,形象化展示乙醇氧化过程中电子的转移和化学键的变化,帮助学生形成直观认识。其次,设计对比实验,让学生观察不同催化剂下反应速率和产物的变化,亲身体验催化剂的作用,加深理解。同时,结合问题链和小组讨论,引导学生逐步剖析反应机理,从而有效突破重点和难点。
四、教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的教学方法,结合学生的认知特点,通过讲解乙醇氧化反应的基本概念和原理,引导学生通过小组讨论的形式深入探讨反应机理和催化剂的作用。
2.设计实验探究活动,让学生在实验室亲自动手进行乙醇氧化实验,观察并记录不同条件下的反应现象,通过实验数据分析乙醇氧化的规律。
3.利用多媒体教学资源,如动画、图表等,形象展示乙醇氧化反应的过程,增强学生的视觉记忆和理解力。
4.通过案例研究,引入实际生活中的乙醇氧化应用,如酒精测试仪原理,激发学生的学习兴趣,提高其将理论知识与实际应用结合的能力。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
-教师活动:
发布预习任务:通过学校在线平台发布关于乙醇氧化反应的预习资料,包括PPT和视频,明确预习目标和要求。
设计预习问题:围绕乙醇氧化反应,设计问题链,如“乙醇氧化过程中电子如何转移?”引导学生自主思考。
监控预习进度:通过平台跟踪学生预习情况,及时解答学生的预习疑问。
-学生活动:
自主阅读预习资料:学生按照要求阅读资料,初步理解乙醇氧化的基本概念。
思考预习问题:针对问题链进行独立思考,记录疑问。
提交预习成果:将笔记和问题通过平台提交,为课堂讨论做准备。
-教学方法/手段/资源:
自主学习法:培养学生自主学习能力和独立思考能力。
信息技术手段:利用在线平台进行资源分享和进度监控。
-作用与目的:
帮助学生提前接触乙醇氧化反应,为课堂学习打下基础。
培养学生的自主学习和思考能力。
2.课中强化技能
-教师活动:
导入新课:通过酒精测试仪的视频案例引入新课,激发学生兴趣。
讲解知识点:详细讲解乙醇氧化生成乙醛、乙酸的反应机理和催化剂的作用。
组织课堂活动:设计小组讨论和实验活动,让学生在实践中观察和分析氧化反应。
解答疑问:针对学生疑问进行解答,引导学生深入理解知识点。
-学生活动:
听讲并思考:积极参与课堂,对讲解内容进行思考。
参与课堂活动:在小组讨论和实验中,亲身体验乙醇氧化反应。
提问与讨论:提出自己的疑问,与小组成员共同讨论。
-教学方法/手段/资源:
讲授法:通过讲解,帮助学生理解知识点。
实践活动法:通过实验,加深学生对氧化反应的理解。
合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作和沟通能力。
-作用与目的:
帮助学生深入理解乙醇氧化反应的知识点。
通过实践活动,培养学生的动手能力和问题解决能力。
通过合作学习,增强学生的团队协作和沟通技巧。
3.课后拓展应用
-教师活动:
布置作业:根据课堂内容,布置相关习题,巩固学习效果。
提供拓展资源:推荐相关书籍和网站,鼓励学生进一步探索。
反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈,指导其改进。
-学生活动:
完成作业:认真完成作业,巩固知识点。
拓展学习:利用拓展资源,扩展知识视野。
反思总结:对学习过程和作业完成情况进行反思,提出改进措施。
-教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法:指导学生进行自我反思和总结。
-作用与目的:
巩固课堂所学,提升学生的知识掌握程度。
通过拓展学习,增加学生的知识广度和深度。
通过反思,帮助学生识别自身不足,促进个人学习方法的改进。
六、知识点梳理
1.乙醇的结构与性质
-乙醇的分子式:C2H5OH
-乙醇的结构:含有羟基(-OH)的饱和一元醇
-乙醇的物理性质:无色、具有特殊香味的液体,沸点78.3℃,可溶于水、醇、醚等
-乙醇的化学性质:具有醇的一般性质
您可能关注的文档
- 5 各种各样的天气 教学设计-2024-2025学年科学二年级上册教科版.docx
- 4.2 课时1 体液免疫教学设计 -2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx
- 13.2超前思维的方法与意义教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docx
- Unit 4 Life and Technology Reading B 教学设计 -2023-2024学年高中英语上外版(2020)必修第三册.docx
- 5 健康游戏我常玩 第2课时(教学设计) 部编版道德与法治二年级下册.docx
- 17 我们都是少先队员 ( 教学设计)部编版道德与法治 一年级下册.docx
- 第8课 西欧庄园2024-2025学年九年级上册历史配套教学设计.docx
- 第3单元 5 玲玲的画(Word教案)2024-2025学年二年级语文上册同步备课(统编版).docx
- 第2课 诸侯纷争与变法运动 教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx
- 《汉字王国:3 成语故事表演》教学设计-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx
文档评论(0)