- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高考语文学习专题提升课堂:现代文阅读试题命题特点及解题策略--第1页
高考语文学习专题提升课堂:现代文阅读试题命题特点及解题策略
一、考点解读
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标
准》在“学业质量水平”43中指出:“在鉴赏活动中,能结合作品的具体内容,
阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵,能对作品的表现手法做出自已的评
论。能比较两个以上的文学作品在主题、表现形式、作品风格上的异同。能对
同一个文学作晶的不同阐释提出自己的看法或质疑。喜欢尝试用不同的语言表
现形式表达自己的思想和情感.尝试创作文学作品。在文学鉴赏和语言表达中,
追求正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位。
根据《课程标准》的相关阐释,新高考现代文阅读II探究类试题在命题时
主要侧重于以下三个方面:
一是从不同的角度和层面对文本的内容和形式进行解读,从情感.形象、主
题和思想等方面切人探究,从中解读出文本的价值。
二是比较两个以上的文学作品在主题、表现形式.作品风格上的异同,感悟
和体验文本,独立思考,发表看法。
三是在文学鉴赏中,追求正确的价值观,挖掘作品的价值、审美情趣和审
美品位以及作者的创作意图。
二、命题特点
1.真题呈现
(2020年新高考I卷)第8题:
本文记建水城时,在饮食描写上花.费了大量笔墨,对此你如何理解?
(2020年新高考II卷)第9题:
父亲说“我们下棋是下棋”,怎祥理解这句话?请结合全文具体分析。
(2021年新高考I卷)第9题:
小说中多次出现的“门”,在不同层面有不同含义,请结合文本加以分析。
(2021年新高考I卷)第9题:
文本二指出,教小孩子作文要“能懂得小孩子的欢喜”,谈谈文本一是如何
高考语文学习专题提升课堂:现代文阅读试题命题特点及解题策略--第1页
高考语文学习专题提升课堂:现代文阅读试题命题特点及解题策略--第2页
实践“能懂得小孩子的欢喜”这一主张的。
2.命题分析
近两年新高考探究类试题更具创新性,命题者会在教材知识点的基础上进
行命题创新,在解题思路上设置陷阱,这就让那些平日只顾埋首刷题.不认真思
考的考生在考试时手忙脚乱.所以考生在日常的学习中要多关注知识本身的逻辑
和内容,多思考,以不变应万变,考试时务必以文本为依据,善于转变思路,
勇于突破常规。
从上面四道探究题的设题特点上看,新高考探究題越来越注重贴近号生生
活,体现试题的开放性、灵活性、应用性.创新性,越来越注重引导考生从“关
注解题向“解决问题转变,从“机械训练”向“理解创新”转变,反套路化
越来越明显。
三、解題策略
结合上述《课程标准》对现代文阅读II相关考点的解读,以及对近两年新
高考现代文阅读II探究类试题命题特点的分析,教师在引导学生解答这类试题
时,可将题千关键词作为解题突破口,从中分析出答案要点及作答层次。以2021
年新高考I卷第9题
为例:
小说中多次出现的“门”,在不同层面有不同含义,请结合文本加以分析。
此题考查小说中“门”的含义,需要考生梳理文本,由浅入深地思考,探
究作品的思想意蕴或写作意图。考生要先在文本中找出几处写门的地方:“石门
阵摆退鬼子兵”“他们什么也没有看见,只看见门里堵满了石头一石头门”“只
要不是木头门就行了。木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了”“守住
了大门,不用关二门对,把我们的门板烧掉呢,我们就夜不闭
户”“倒认真地想起当真到了处处夜不闭户的时代”。接着,考生需将这几
处写门的地方进行分类梳理,文中的“门”可分为三类:木门、石头门、没有门
(夜不闭户)。
最后考生再结合题干关键词.分别探究这
您可能关注的文档
- 青海省西宁市海湖中学2023-2024学年八年级上学期第二次阶段考试生物试卷(含答案).pdf
- 院感科各级人员职责.pdf
- 销售实习报告必威体育精装版范文5篇.pdf
- 铁路安全承诺书.pdf
- 金属非金属矿山(露天矿山)生产经营单位安全管理人员考试试题含答案参考33.pdf
- 重庆舞蹈学校教育质量报告.pdf
- 重庆市沙坪坝区名校2022-2023学年高二下学期3月月考语文试题(含答案).pdf
- 重庆市八中2022届高考适应性月考卷(五)地理试题及答案解析.pdf
- 重大危险源识别与防范措施.pdf
- 酒店预订管理系统毕业论文设计.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
文档评论(0)