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幼儿园教师校本研修个人计划10篇

1.幼儿园教师校本研修个人计划

一、班况分析

本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩

24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼

儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生

活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，

幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿

喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力

做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长

和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做

好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发

展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病

的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整

理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，

以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺

幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的

孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽

宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活

动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，

对幼儿的睡眠情况做好记录。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮

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成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我

们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学

计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整

合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学

逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、

自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进

行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们

的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的

发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采

用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守

各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，

及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿

的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，

能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，

利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过