- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
9《生活离不开他们》(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册第九课《生活离不开他们》。本节课的主要内容是让学生了解和认识各种职业,以及这些职业在生活中的重要性。通过学习,学生能够理解不同职业的特点,认识到每个人在社会中的价值和责任,培养尊重劳动、热爱生活的态度。
教学内容包括但不仅限于以下几个方面:
1.了解常见的职业类型,如医生、教师、农民、工人等。
2.认识各种职业的特点和他们在社会中的作用。
3.培养学生尊重劳动、热爱生活的态度。
4.引导学生认识到每个人在社会中都扮演着重要的角色,都有自己的价值。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为:培养学生尊重劳动、热爱生活的态度,增强社会责任感和公民意识。通过学习,使学生能够理解不同职业的特点和他们在社会中的作用,认识到每个人在社会中的价值和责任,从而培养良好的道德品质和社会行为。具体包括:
1.培养学生尊重劳动、热爱生活的态度,使他们能够珍惜劳动成果,关注生活质量。
2.增强学生的社会责任感,使他们能够关注社会问题,积极参与社会公益活动。
3.提升学生的公民意识,使他们能够遵守社会规则,尊重他人权利,履行公民义务。
4.培养学生的团队协作能力和沟通能力,使他们能够在生活中与他人和谐相处,共同进步。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:在之前的课程中,学生已经学习了与社会、道德和法治相关的基础知识,对生活中不同的职业有了初步的了解。他们可能已经知道一些常见的职业,如医生、教师、农民等,并能够简单描述这些职业的特点。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:四年级的学生对身边的事物充满好奇,对于生活中的各种职业,他们可能感兴趣于了解不同职业的工作内容和日常生活。在学习能力方面,他们已经具备了基本的阅读、理解和表达能力。在学习风格上,他们喜欢通过图片、视频和实践活动来学习,对于参与式的学习方式更感兴趣。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习本节课的过程中,学生可能会对一些不常见的职业感到困惑,不易理解其特点和作用。此外,他们可能对职业的重要性缺乏深刻的认识,难以理解每个人在社会中的价值和责任。因此,教师需要通过生动的教学活动和实例,帮助学生理解和认识各种职业,克服这些困难和挑战。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材,即2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以生动展示各种职业的特点和作用。
3.实验器材:本节课不涉及实验操作,故无需准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置为分组讨论区,以便学生进行小组讨论和互动交流;同时,设置实验操作台,以便学生观看和参与实践活动。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,如PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕“9《生活离不开他们》”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解“9《生活离不开他们》”知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解“9《生活离不开他们》”课题,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出“9《生活离不开他们》”课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解“9《生活离不开他们》”知识点,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握相关技能。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动,体验知识的应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲
您可能关注的文档
- 5 各种各样的天气 教学设计-2024-2025学年科学二年级上册教科版.docx
- 4.2 课时1 体液免疫教学设计 -2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx
- 13.2超前思维的方法与意义教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docx
- Unit 4 Life and Technology Reading B 教学设计 -2023-2024学年高中英语上外版(2020)必修第三册.docx
- 7.3.1乙醇的氧化反应 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docx
- 5 健康游戏我常玩 第2课时(教学设计) 部编版道德与法治二年级下册.docx
- 17 我们都是少先队员 ( 教学设计)部编版道德与法治 一年级下册.docx
- 第8课 西欧庄园2024-2025学年九年级上册历史配套教学设计.docx
- 第3单元 5 玲玲的画(Word教案)2024-2025学年二年级语文上册同步备课(统编版).docx
- 第2课 诸侯纷争与变法运动 教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx
文档评论(0)