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高中数学教学工作计划

高中数学教学工作计划4篇

日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中

有更好的成长，来为今后的学习制定一份计划。计划到底怎么拟定才

合适呢？以下是小编收集整理的高中数学教学工作计划，希望对大家

有所帮助。

高中数学教学工作计划1

新学期已开始，为使新学期的工作有条不紊的进行，使教学工作

更加科学合理，使学生对知识的接收更加得心应手，特订新学期个人

教学计划如下

一、指导思想

加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以

教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课

堂教学改革，大力推进素质教育。

二、教材分析

本册教材具有以下几个明显的特点：

1、为学生的数学学习构筑起点

教科书提供了大量数学活动的线索，作为所有学生从事数学学习

的出发点。目的是使学生能够在所提供的学习情景中，通过探索与交

流等活动，获得必要的发展。

2、向学生提供现实，有趣，富有挑战性的学习素材

教科书从学生实际出发，用他们熟悉或感兴趣的问题情景引入学

习主题，并提供了众多有趣而富有数学含义的.问题，以展开数学探究。

3、为学生提供探索，交流的时间与空间

教科书依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的操作，

思考与交流的机会，帮助学生通过思考与交流，梳理所学的知识，建

立符合个体认知特点的知识结构。

4、展现数学知识的形成与应用过程

教科书采用问题情境—建立模型—解释，应用与拓展的模式展

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开，有利于学生更好地理解数学，应用数学，增强学好数学的信心。

5、满足不同学生的发展需求

教科书中读一读给学生以更多了解数学，研究数学的机会。教

科书中的习题分为两类：一类面向全体学生；另一类面向有更多数学

需求的学生。

三、教材的重点和难点

本册教材从内容上看，教学重点是三角形和四边形的性质定理

和判定定理的应用以及一元二次方程的应用。教学难点是对反

比例函数的理解及应用；用试验或模拟试验的方法估计一些复

杂的随机时间发生的概率。

四、教学措施：

1、根据学生实际，创造性地使用教材，积极开发和利用各种教学

资源，为学生提供丰富多彩的学习素材。

2、加强直观教学，充分利用教具，学具等多媒体教学，以丰富学

生感知认识对象的途径，促使他们更加乐意接近数学，更好地理解数

学。

3、关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学，使每个学生

都能得到充分的发展。

4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真分析问

题的习惯。同时注意学习态度的培养。

五、时间安排

4月1日——4月20日一元二次方程

5月16日——5月31日反比例函数

6月1日——6月10日频率与概率

6月11日——7月11日复习考试

高中数学教学工作计划2

新学期已经开始，在学校工作总体思路的指导下，现将本学期数

学组工作进行规划、设想，力争使本学期的工作扎实有效，为学校的

发展做出新的贡献。