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苏教版:小学三年级上册语文第1课《让我们荡起双桨》原文及教学设计--第1页
苏教版:小学三年级上册语文第1课《让我们荡起双桨》原文
及教学设计
【导语】《让我们荡起双桨》是一首的儿童歌曲的歌词,作者是
的词作家乔羽。这篇课文既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真
实描画,同时也是对少年儿童未来更美好的生活的向往。它是一首传唱
至今的经典儿童歌曲。以下是作者整理的(苏教版:小学三年级上册语
文第1课《让我们荡起双桨》原文及教学设计),期望帮助到您。【原
文】
让我们荡起双桨,
小船儿推开波浪,
海面倒映着美丽的白塔,
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飞舞在水中,
迎面吹来了凉快的风。
红领巾迎着太阳,
阳光洒在海面上,
水中的鱼儿望着我们,
悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飞舞在水中,
迎面吹来了凉快的风。
做完了一天的功课,
我们来纵情欢乐,
我问你亲爱的伙伴,
苏教版:小学三年级上册语文第1课《让我们荡起双桨》原文及教学设计--第1页
苏教版:小学三年级上册语文第1课《让我们荡起双桨》原文及教学设计--第2页
谁给我们安排下幸福生活?
小船儿轻轻飞舞在水中,
迎面吹来了凉快的风。【教学设计】
学习目标:
1、学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中的7个生字。
2、学习用普通话正确流利地朗诵课文。
3、通过学习课文,感受生活的幸福,引导学生知道要好好珍爱现
在的幸福生活。
教学重难点:
1、学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中的7个字。
2、朗诵课文,背诵课文。
教学准备:
生字词卡片、田字格小黑板、歌曲磁带和录音机。
教学课时:两课时
第一课时
教学目标:
1、学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中7个字。
2、能用普通话正确、流利地朗诵课文。
教学准备:
生字词卡片、田字格小黑板、挂图、磁带、录音机。
教学进程:
一、歌曲导入:
苏教版:小学三年级上册语文第1课《让我们荡起双桨》原文及教学设计--第2页
苏教版:小学三年级上册语文第1课《让我们荡起双桨》原文及教学设计--第3页
1、看图听音乐,说说你从歌词和图画中都知道或感遭到了什么?
2、大体介绍歌曲创作背景,导入新课,板书课题:让我们荡起双
桨
歌曲创作背景:
每当唱起这首《让我们荡起双桨》,就会不知不觉地走进歌词中
描画的这种如诗如画的意境,让我们想起刚刚过去,或者早已逝去的童
年。童年的歌,总是令人难忘;这一首歌,更令几代人都难以忘记,由
于,它不但有优美的旋律,更有着诗一样的歌词。它的词作者,就是人
称“词坛泰斗”的词作家乔羽。1955年,乔羽为电影《祖国的花朵》中
的插曲—《让我们荡起双桨》创作了不足200字的歌词,从此,这首歌
广为流传,感动了几代儿童的心。50多年来,乔羽共创作了1000多首
歌词,每首都不过数百乃至数十字,好像并不起眼,但是品味着抒情的
歌词,心头却会涌起纯真、振奋、美好的感觉。
二、初读课文。
1、自由读课文,认读生字。
(1)学生自由读课文,勾画出不认
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