小学语文教师课堂教学情况总结范文（通用8篇）.pdf

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小学语文教师课堂教学情况总结范文（通用8篇）

小学语文教师课堂教学情况总结范文（通用8篇）

时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，在过去这段时

间的教学中，我们一定收获不少，该总结这段时间的得与失，为下一

阶段的工作奠定基础了。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一

亮呢？以下是小编为大家收集的小学语文教师课堂教学情况总结范文

（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学语文教师课堂教学情况总结1

本学期，我担任本校四年级的语文教学工作，回顾这一学期的教

学工作，现从以下几个方面加以总结。

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这

一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教

材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学

生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民

主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构

建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自

主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的

机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班

学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。四年级也是学

生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用

竞争机制，评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良

好的学习习惯。培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过

一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到

了锻炼。

（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提

高学生的写作能力。以藏为主的四年级是学生写作的正式开始。首先

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为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为

主，适合四年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文

的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听

边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要

求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过

一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的

提高。

（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。四年级的写字教学

往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中

注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真

书写。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所

发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，同时，在班中成

立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导

工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的

学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各类组织的教研活动。

听取我校教师的课使我收益匪浅。除外出听课外，我还积极参加学校

组织的各类教研活动，听课节数达10余节。同时，在8月份，我自己

还执教了一节公开教学课《好事情》，并认真撰写了教学反思。为提

高自身的业务水平，我还经常