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山东省教育科学规划课题

中期报告

课题批准号2015JG033

课题名称经典诗文诵读和小学语文课程综合的研究

课题负责人王娟

所在单位滕州市鲍沟镇西宁村小学

填表日期2016-4-25

山东省教育科学规划领导小组办公室制

2015年12月

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中期检查活动提示：

中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重

点是反思、归纳、深化、细化。中期检查活动建议由市级教育科学规划领导小组

办公室集中组织，或由所在单位科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开

放。

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一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、

参与人员等。

一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、

参与人员等。

时间：2015年12月16日

地点：学校办公楼二楼会议室

主持人：王娟

评议专家：王秀英孙厚敏

参与人员：赵丹丹李红梅陈冬梅张璐及课题组所有成员

会议议程：

1、为了进一步论证本课题的可行性和操作性，学校组织全体实验教师学习经典诗文与小学

语文课程的整合材料。

2、王娟老师整理文字图片资料并修订和完善实验方案。

3、赵丹丹老师浅谈经典诗文诵读与小学语文课程整合挖掘的途经和方法，尽量建立课堂评

价机制。

4、宋淑华收集有关的实验数据和材料，对照本阶段课题研究计划，并对本阶段的研究成果

进行分析、评估。其他与会人员对本课题也提出了建设性的意见。

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二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、

下一步计划、可预期成果等，限5000字左右，（可加页）。

一，研究工作主要进展：

（一）成立课题小组2014年12月，我校课题“经典诵读与语文教学的整合研究”开题以

来，学校迅速成立了课题领导小组，以王娟、张璐、赵丹丹、陈冬梅、李红梅、宋淑华等6

名成员组成课题研究小组。

（二）学校在课题负责人的带领下，多次召开课题组会议，明确了课题的研究背景、研究目

标以及研究方法，制定了详实可行的研究方案。课题研究开展以来，学校专门购置诵读教材，

规定诵读内容，定期开展诵读课研讨活动。学校师生全员参与，课题组成员全情投入。