3.5.1合成任务一构建碳骨架 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docx

3.5.1合成任务一构建碳骨架教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.5.1合成任务一构建碳骨架教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

课程基本信息

1.课程名称：高中化学——合成任务一：构建碳骨架

2.教学年级和班级：高二（下学期）化学实验班

3.授课时间：2023年5月10日星期三下午第5节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在通过合成任务一：构建碳骨架，培养学生的科学探究与创新意识，提高学生的科学思维能力，强化学生对有机化学知识的认识与理解，训练学生的实验技能与协作能力。通过本节课的学习，学生应能掌握碳骨架的构建方法，认识有机化合物的结构特点，培养解决实际问题的能力，提升对化学学科的兴趣和热情。

学情分析

考虑到高二下学期学生的学习特点和能力，他们对有机化学已经有了一定的了解，具备了基本的化学实验技能和一定的科学思维能力。在此基础上，学生应能顺利地掌握合成任务一：构建碳骨架的相关知识。

然而，在实际学习中，学生的知识掌握程度和能力存在差异。部分学生可能对有机化合物的结构特点理解不够深入，影响他们对碳骨架构建方法的认识。此外，部分学生的实验技能和协作能力有待提高，这也会影响到他们对知识的理解和应用。

针对这些情况，本节课在教学过程中应注重引导学生深入理解有机化合物的结构特点，通过具体案例分析，让学生掌握碳骨架的构建方法。同时，加强实验环节的设计，培养学生的实验技能和协作能力，使他们在实践中提高对知识的理解和应用能力。

教学方法与手段

1.教学方法

-互动讲授：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高他们对有机化合物结构的理解。

-实验教学：组织学生进行实验操作，培养他们的实验技能，增强对碳骨架构建方法的认识。

-小组合作：鼓励学生进行小组讨论和合作，培养他们的协作能力和解决问题的能力。

2.教学手段

-多媒体演示：利用多媒体设备展示有机化合物的结构模型和实验过程，增强学生的直观感受。

-教学软件辅助：运用教学软件进行模拟实验和动画演示，提高教学效果和学生的参与度。

-在线学习平台：利用在线学习平台提供相关学习资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“合成任务一：构建碳骨架”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是有机合成吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于有机合成反应的图片或视频片段，让学生初步感受有机合成的魅力或特点。

简短介绍有机合成的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.有机合成基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解有机合成反应的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解有机合成反应的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍有机合成反应的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解有机合成反应的实际应用或作用。

3.有机合成案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解有机合成反应的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的有机合成反应案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解有机合成反应的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用有机合成反应解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与有机合成反应相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对有机合成反应的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调有机合成反应的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括有机合成反应的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调有机合成反应在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用有机合成反应。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于有机合成反应的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括：

1.有机化合物的结构特点：掌握有机化合物的基本结构特点，了解碳原子的四价键特性，以及有机化合物的共轭体系。

2.