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学校系统集成方案--第1页

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三、业务系统集成方案

西亚斯为了满足教学等日常工作的需要已经建设了多个单独的IT系统，如一卡通系统、

报到注册系统、邮件系统、OA办公系统、课表活动查询系统、校园网计费系统、教务管理

系统、人事管理系统、教务在线查询系统、Vod点播系统等。这些系统在日常工作中发挥着

巨大的作用，有效地提升了学校的数字化水平。但是另一方面这些系统建设时都是彻底从其

各自的功能需求出发，缺乏校园信息化的全盘考虑和整体规划，造成各个系统都是自成体系，

信息不能充分共享甚至互相冲突，需要不少手工的重复劳动来维护数据的一致性、有效性，

这严重增加了管理和维护成本，同时降低了效率。此外，学生和老师的业务数据分散并割裂

在各个应用系统，难以集中整合为可供分析的全面数据，从而使这些珍贵信息得不到充分的

利用，无法辅助评估和决策，影响信息化的服务水平，严重制约了西亚斯信息化建设的深层

次发展。为此搭建数据互通和信息整合平台，打通各个信息孤岛，成为当前西亚斯“数字化

校园“建设的紧迫问题，该问题的解决也将为以后校园新系统的开辟带来便利。

西亚斯国际学院信息网络基础设施体系如下图所示。

西亚斯国际学院已经完成学院对外网站。

不得用于商业用途

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西亚斯国际学院尚未建设内部协同教学信息门户。

西亚斯国际学院已经建成为了如下多种校园应用系统：

1.一卡通系统：现开启功能有餐饮，图书馆借阅

2.报到注册系统：提供学生报到缴费，分配宿舍，分配物品等功能

3.邮件系统：Qmail

4.OA办公系统

5.课表活动查询系统

6.校园网计费系统

7.教务管理系统

8.人事管理系统

9.教务在线查询系统

10.Vod点播系统

11.还有其他如musicbbs等给学生提供的一些web服务系统

以下是部份应用系统的访问界面：

西亚斯国际学院网络办公系统

西亚斯国际学院电子邮件系统

西亚斯国际学院课表查询系统

报到注册系统

总体而言，西亚斯国际学院信息体系中已经有一些为不同职能部门开辟设计的应用系

统。总体状况有下列特点：

各系统相互独立，呈“信息孤岛”状况。

没有单点登录的能力，访问每一个系统，都需要输入用户名和口令。

没有内部协同教学信息门户，外网只能通过网络向外部和内部用户提供有限服务。

不得用于商业用途

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建设“数字学院”的主要目的是借助网络信息技术手段，为学院领导，教师，学生以及

校外学员提供与学院运行相关的各项服务功能。要提供完善的数字化功能，就必须依靠一个

功能丰富，架构完整的软件基础设施系统。

普通而言，一个比较完整，科学的“数字学院”体系架构包含以下系统和模块：