教学质量评价实施方案10篇.pdf

教学质量评价实施方案10篇--第1页

教学质量评价实施方案10篇

教学质量评价实施方案1

为了加强我校教学质量管理，正常反映教学信息，客观评价教师教学质量，

根据学校有关规定，特制定《__大学教师教学质量考核办法》。

一、考核目的

通过科学严谨的教学质量考核评审，对教师教学质量及水平给予合理的阶段

性评价结论，从而获得全面、综合的教学质量信息。引导和激励广大教师积极投

入教学和教学研究工作，促进教学内容更新、教学方法和手段的改革，不断提高

教育教学质量。为教学管理和教学效果考核提供第一手资料，为教师专业技术职

务评聘及考核等提供基本依据。

二、考核原则

1、客观公正、实事求是的原则

教师教学质量评价是一项科学性很强的繁复工作，在评价过程中坚持遵循教

育教学规律，结合我校教学工作特点，制定科学的教学评价指标体系，实事求是

地评价教师的教学实效，客观公正地反映教学现状，促进教师提高思想道德素质

和教学业务水平，提高课程教学质量。

2、定性与定量相结合的原则

教学活动是教与学的复杂过程，影响教学质量的因素很多，有些是定性指标，

有些是定量指标。在充分调查研究的基础上，评价采取定性评价与定量评价相结

合的方法，借以提高评价结果的可信度。

3、全面综合评价的原则

教学质量评价实施方案10篇--第1页

教学质量评价实施方案10篇--第2页

对每门课程的评价，充分考虑从不同角度与不同层次进行综合性的评价，要

特别注意对教师的师德评价，加强实践教学环节和教学过程管理的评价及整体教

学效果的评价，以提高评价的实效性和针对性。

三、考核对象及考核范围

本办法的考核对象为当前学期全校所有课程的专、兼职授课教师和外聘教

师。即包括教学全过程及学校所有开设的理论课、实验实训课、一体化教学课程

等。

四、考核组织

学校成立以分管校领导为组长的__大学教师教学质量考核工作领导小组，负

责指导全校开展教师教学质量考核工作。各院部成立由院部主任为组长的院部教

学质量考核领导小组，具体负责本部门（包括在本部门任课的校内兼课人员）教

学质量考核工作的计划和组织实施工作。

五、考核内容及考核方法

（一）考核内容

__大学教师教学质量考核主要由领导评教、同行评教和学生评教三部分构

成。其中领导评教占20%，同行评教占40%（其中同行听课占30%，教案和作业

批改等占10%），学生评教占40%。

1、领导评教。

领导评教由领导根据听课情况和被评议教师的日常表现进行打分。领导听课

主要从授课教师的教态仪表、教学基本素养、教学设计能力、教学方法、教学内

容和教学效果等方面进行打分，并给出改进的意见和建议。

2、同行评教

教学质量评价实施方案10篇--第2页

教学质量评价实施方案10篇--第3页

同行评教由本院部教师通过检查被评议教师的教案、随堂听课（纯实验教师

主要检查实验准备和实验过程）以及对课后作业或实验报告批改等情况的检查进

行打分。教案检查主要从教案的格式和内容两方面进行评价；随堂听课主要从授

课教师的教态仪表、教学基本素养、教学设计能力、教学方法、教学内容和教学

效果等方面进行打分，并给出改进的意见和建议；对课后作业或实验报告的检查

主要通过作业布置量、学生完成情况、作业批改情况以及成绩记录情况等几方面

进行打分。

3、学生评教

学生评教由被评议教师授课班级的全体学生通过__大学综合教务管理系统