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小学语文教研活动方案（精选4篇）

小学语文教研篇1

一、指导思想：

本学期，根据镇小学语文教研工作计划和我校工作要点，我校的

语文教研将以推进课程改革为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍

建设为根本，深入开展语文课程改革实验，不断提高语文教师队伍水

平和教学质量。促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学

科的各项工作再上新台阶。

二、工作要点：

(一)开展教学工作反思活动

随着教育改革的推进，学校教学管理模式面临着新的挑战，我们

需要对教学工作进行全面、理性思考。教师要善于进行教学反思，勇

于查找教学工作中存在的不足和问题，及时有效地改进教学工作。要

重视对教育教学实践中产生的问题的研究，通过问题的解决提高教学

实效，努力使自己在参与教学教研的实践过程中成为专业成长的受益

者。

我们要通过教学工作反思活动，树立先进的教学理念，增强质量

意识，强化过程管理，将教学管理落到实处，全面推进素质教育的实

施。要根据教学改革过程中出现的新情况、新问题，积极探索提高教

学质量的新途径、新方法，不断改进和完善的教学教研工作。

(二)强化教学管理工作，推动教学质量全面提高

1、深入课堂教学研究，推进课堂教学改革。

教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起

学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得

到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，

要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信

心。赋予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进

学生发展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联

系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。

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2、强化校本教研

学校要加强教研组、备课组的建设，强化校本教研，集中精力抓

好教师教学能力和业务水平的提高。学校平时的教研工作要以教学研

究为主线，以课堂教学为载体，以解决际问题为根本，要通过以大力

推进以“自我反思、同伴互助”为特征的校本教研，针对不同发展需

求的教师分层指导、梯队推进。

本学期，我们要在不增加学生负担的基础上，努力将课外阅读、

朗读、口语交际、综合性学习的更多内容纳入考评范围，从而更全面、

科学地评价学生的语文学习

3、规范和优化教学管理，向管理要质量。

加强集体备课，通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正

确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，各年级组确定课题，组内形

成互动机制，实现优势互补，相互促进，共同提高。加强教学方法研

究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。作业要落实“有讲必练、

有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。在辅导方面，要建立班组

后进生辅导记录、落实转差目标、责任，尽最大努力转化有困难的学

生。

4、加强学习习惯的策略研究与实践

本学期我们将针对我校课堂常规的薄弱，各年级进行课堂观察和

学生学习行为习惯的研究，分年级进行研讨，采取一些有效的措施，

养成活泼、有序的课堂学习常规，形成良好学习习惯。

5、重视朗读训练。

要十分重视抓好学生的朗读工作。每节语文课都要有一定的时间

指导学生朗读，平时早读课加大朗读的力度，语文科负责组织督促检

查。同时加强背诵和积累。