幼儿园中班音乐活动教案《小兔和狼》及教学反思（推荐五篇）.pdf

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幼儿园中班音乐活动教案《小兔和狼》及教学反思

幼儿园中班音乐活动教案《小兔和狼》及教学反思（推荐五篇）

作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教

学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应该

怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园中班音乐活动教案《小兔和

狼》及教学反思（推荐五篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班音乐活动教案《小兔和狼》及教学反思（推荐五篇）1

一、设计意图：

《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律简洁流畅、

活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词，形象生动，便于幼儿记忆。还

有幼儿熟悉喜欢的小兔子，都是他们很感兴趣的，也有助于提高他们

参与活动的主动性和积极性，特别是最后大灰狼的出现，更是在游戏

时把活动气氛推向一个新的高潮，让幼儿在玩玩乐乐中学习，体验快

乐，因此设计了这一音乐活动。

二、活动目标：

1、通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。

2、用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。

3、体验音乐游戏带来的乐趣。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

三、活动重点：

通过玩游戏，体验音乐游戏带来的乐趣。

四、活动难点：

随音乐的变化用身体动作表现歌曲内容。

五、活动准备：

1、背景图，小兔、狼的图片。

2、大灰狼头饰1个，小兔胸饰若干，《小兔和狼》音乐。

3、小图片(小兔、树林、风儿、树叶、狼)。

六、活动过程：

一、故事导入

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1、师:小朋友们，看，谁来我们班做客了?(小兔子)我们和小兔子

打个招呼吧!

2、师：小朋友们，今天老师给你们讲个故事!你们想听吗?(想)一

天，小小兔子跳跳跳，跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细听，听到风儿

在呼呼地吹，树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开心的时候呀，只听!嘭!

嘭!哎呀，不好，来了一只大灰狼，吓的小兔赶紧躲了起来，聪明的小

兔子躲在大树丛中，大灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，小兔又高高

兴兴地出来玩了。

3、师:故事好听吗?谁来说说在故事里你听到了什么?

幼儿：小兔子、狼。(出示背景图，图片小兔子、狼)

4、师：小朋友们听的真仔细!

二、熟悉旋律、学唱歌曲

1、师：这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢!你们想听吗?

(教师跟着音乐进行第一次范唱)

2、师：好听吗?在歌曲里你听到了什么?(根据幼儿的回答，出示

小图片)

3、师：这么好听的歌曲，老师还想再来唱一遍呢!你们要竖起耳

朵仔细听老师是怎么唱的?(教师边唱边手指图)

4、师：你们想来唱一唱吗?我们一起跟着音乐来唱一唱!

5、小朋友们唱的真棒!

三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型。

1、师：在歌曲里小兔子是怎么样走路的?(请幼儿表演)谁来学一学

小兔竖起耳朵听的动作?风儿怎么样?树叶怎么样?(动作)哎呀，谁来了?

小兔看到狼后是什么样子的呀?小兔害怕极了，吓的躲了起来。

2、师：小朋友们，我们一边唱一边来完整的表演这个故事。

四、游戏《小兔和狼》。