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《童年》中期指导课

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阅读加油站关注人物主要人物阿廖沙外祖母（阿库林娜?伊凡诺夫娜）外祖父（卡希林?瓦希里?瓦西里耶维奇）……次要人物母亲（瓦尔瓦拉）舅舅（米哈伊尔）舅舅（雅科夫）舅妈（娜塔莉娅）两个表哥（萨沙）（萨什卡）表姐（卡捷琳娜）外祖父家的保姆（叶夫根尼娅）小茨冈（伊凡）外祖父家的染坊师傅（格里高里?伊凡诺维奇）……

阅读加油站关注情节第一章前往尼日尼第二章严厉的外祖父第三章“小茨冈”之死第四章失火第五章分家后的日子第六章不平静的生活第七章外祖母的上帝和外祖父的上帝第八章房客们第九章母亲回来了第十章我的父亲第十一章母亲再婚第十二章走向人间

阅读加油站关注写法吉他疯狂地响了起来，伴随着这暴风骤雨般的节奏，“小茨冈”仿佛浑身着了火，在厨房中央飞快地旋转着，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上的碟子碗儿哗哗作响。不一会儿，他又张开双臂，像一只雄鹰展翅翱翔，脚步快的令人难以分辨；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只雨燕般窜来窜去，衣衫颤抖着，流动着，仿佛在燃烧，在溶化，发出灿烂的光辉，把周围的一切都照亮了。

阅读加油站吉他疯狂地响了起来，伴随着这暴风骤雨般的节奏，“小茨冈”仿佛浑身着了火，在厨房中央飞快地旋转着，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上的碟子碗儿哗哗作响。不一会儿，他又张开双臂，像一只雄鹰展翅翱翔，脚步快的令人难以分辨；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只雨燕般窜来窜去，衣衫颤抖着，流动着，仿佛在燃烧，在溶化，发出灿烂的光辉，把周围的一切都照亮了。关注写法

阅读加油站玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢拼尽了力气把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!”我终于想出了一个法子：我瞅准了时机，趁酒馆老板娘下地窖的时候，盖上了地窖的盖子，并且上好锁，还在上面跳了一通复仇者之舞。然后我把钥匙扔到屋顶上，兴高采烈地跑进厨房。关注写法

阅读加油站玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢拼尽了力气把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!”我终于想出了一个法子：我瞅准了时机，趁酒馆老板娘下地窖的时候，盖上了地窖的盖子，并且上好锁，还在上面跳了一通复仇者之舞。然后我把钥匙扔到屋顶上，兴高采烈地跑进厨房。关注写法

描写手法：外貌描写语言描写动作描写心理描写…修辞手法：比喻拟人排比夸张…写作方法：插叙点面结合正面描写侧面描写细节描写…

阅读加油站我和外祖母住所的变化：关注线索山坡上的染坊，家有保姆、有师傅→在田野街上买了一所很漂亮的大宅子→缆索街上的宅子→山脚下死胡同里租了两间阴暗的地下室→流落街头，沦为乞丐→

一课一得：“思维导图”法思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。

课外阅读记录卡姓名读物名称作者字数读物类别主要内容收获和体会积累的字词优美语句人物分析

继续我们的阅读之旅……同学们，相信如果可以选择，没有人会选择苦难。但是当生活的苦难到来时，请选择坚强。在艰难的岁月中，化苦难为营养，滋养生命的斗志与活力。因为苦难是人生最好的大学。请在以后日子里，继续阅读高尔基的《童年》吧！

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