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辽海版五年级下册劳动教育《主题二、小件衣物自己洗》第一课时教学设计--第1页

劳动教学设计

年级：三年

教学主题二、小件衣物自己洗课时2（1）

内容

1、知识与技能：学会做一些力所能及的劳动，做到自己

能做的事自己做。

教学2、过程与方法：学习一些力所能及的劳动方法。

目标

3、情感态度价值观：培养孩子讲究卫生、热爱劳动、学

会劳动、创新劳动的意识。

教学学会做一些力所能及的劳动，做到自己能做的事自己做。

重点

教学

学习一些力所能及的劳动方法。

难点

教具图片、洗衣服工具等。

一、开始环节

教

1、谈话导入，激发的学习兴趣。

学

过同学们，上课前给大家布置做一些劳动，你完成了吗？通

程

过劳动你有什么感受？

2、小结导入新课。（板书课题）

二、基本环节

1、同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动最光荣。

是我们从小就应该树立的观念。其实，生活中的很多劳动项目

我们都要参与进来，比如，扫地、端饭、自己洗袜子等。

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（1）小件衣物自己洗

手洗衣物学问大，泡洗揉搓方法多。让我们一起来学习小

件衣物的清洗技巧，增长生活本领吧!

出示图片，观察思考。

①认一认：认识袜子的各部位名称。

②说一说：结合生活经验，说说袜子哪些地方容易脏?

（2）洗涤用品是清洁衣物的好帮手。这些不同类型的洗

涤用品，适合洗哪些衣物?你准备用哪种洗涤用品洗袜子?

2、动手实践，进行活动。

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（1）观察并记住袜子较脏的部位；盆中加入适量温水，

倒入少许洗衣液搅动起泡，将袜子完全浸没水中，浸泡5~10

分钟。

（2）搓洗袜子各个部位，较脏部位可再放入适量洗衣液，

重点揉搓。

（3）漂洗2~3次直至洗净，用力拧干，抻平晾晒。

3、巩固延伸。

（1）生活中人们会根据衣物的洗涤标识选择洗涤方式、

清洗水温、晾晒方式等。下面的小资料，给你哪些提示?

①不同衣物的洗涤、晾晒方法都不同，清洗衣物的学问真

多啊!

②按照洗涤标识清洗衣物，可以避免错误的洗涤方式带给

衣物的损坏。

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（3）在清洗小件衣物过程中，你发现了哪些