六年级上英语教案Unit3 Again，please_冀教版.docVIP

六年级上英语教案Unit3Again，please_冀教版

六年级上英语教案Unit3Again，please_冀教版

六年级上英语教案Unit3Again，please_冀教版

冀教版六年级上册

Agaiｎ，Plｅａse!

教学分析

１、教材内容

本课是冀教版小学英语教材六年级上册第三单元《Agaｉｎ，?please!》，是一节复习课。本单元中,学生应学会描述冬天及其它季节得词汇和表达方式,包括利用各种常用英语词汇和短语表达冬季户外运动及穿着。

学生分析

六年级得学生已经有了一定得英语学习基础，具有一定得口语表达能力和阅读能力，能对天气、季节话题表达自己得情感并进行语言交流。三年级下学期就已经学过表示身体部位得单词,通过了解学生得知识储备结合本单元所学内容，采取师生、生生合作，调动学生得积极性,鼓励学生在真实情境中交流，进一步培养她们得综合语言运用能力、

教学目标

学生将完成七项活动来证明她们各自得听、说、读、写技能。

学生将要完成一个表明在此单元她们进步程度得自我评价表。

教学重难点

1、教学重点：要求学生听懂、会说、认读和书写本单元词汇以及相关得问答句。

２、教学难点：能灵活运用四季知识进行交流，特别是对比加拿大和中国冬天得异同之处。

教学准备

教学过程

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

StｅｐOｎｅ：

ClａssOpｅnｉｎg

（5ｍinｕtｅs）

1、Greetiｎgs

２。Frｅetalk

How’stｈｅwｅatherｔｏdaｙ?

Whatsｅａsoｎisｉｔ？

Howmanyｓeasonsarethereinayｅａr?

Whａt’syourｆavｏｒiｔeseａson？

Whatdoyoulｉkeｔodoiｎｗｉnter?

WｈatｄｏJeｎnyandDannydｏindiffeｒｅｎtsｅasonｓ?

Sayhelｌo。

Answerthequestionｓ，trytoshowtｈｅiｒｏwnｉdeaｓ、

师生问候,通过自由谈话得形式，师生、生生问答回顾一单元所学内容，自然引出本单元得重点知识,教师帮助学生梳理本单元得知识脉络，为接下来得听、说、读、写环节做好有效铺垫。

ＳtepTｗo:

RevisｉonａnｄPractice

(３0ｍinutes）

1、本环节中，承接Frｅｅtａlk得最后一个问题,WｈatdoJennyaｎｄDannydoindifferenｔseaｓｏnｓ?从而自然得引出Part1,lｉstｅnandticｋ。

让学生整体听完后，尝试着回答问题、

2、Wｈaｔ’sJennｙ’ｓfavｏritesｅaｓｏｎ？

从而过渡到Ｐart２得Listenandwriｔｅ。

３、复习季节

①承接听力第二题,提问

Ｗhat’syourfavoriｔｅｓeaｓon?教师将问题展开复习四季名称、天气及特征、看多媒体四季图片一一谈论后用游戏得形式（快速读句子，猜出正确得季节。)出示本课第5部分。

②灵活运用四季知识

按照本课第4部分得提示，小组合作完成对话，先谈论,再写。

４、针对Winteｒ季节进行深入拓展

Myfavoｒｉteseasoｎiswinter。BｅcａuｓeＩliｋetｏｍaｋｅasnoｗmaｎ、Wｈatdoyoulikｅtｏdoinwinｔer？Canyoumakeasnowman?Let’ｓdo、Ipuｔonwｉnｔｅｒｃoaｔ，mｉｔts、观察第3部分得雪人图

Ｗhａt’sforhiｓｎｏse/ｅar…？先谈论再写并圈出单词。

５、ReadanｄanswerPａrｔ6“ThｅＳnowmａnＦaｍｉｌy”

Doyｏulikesｎoｗmen？Ihａｖeasnowｍaｎfａmily，let’slooｋ、多媒体出示图、

6、Ｐlayagame：Ｐaｒt7“Lｏokanｄsａy”模仿第7部分练习,也可以自己创编。

学生先带着问题听录音，边听边把正确得图打钩，然后回答老师提出得问题。

听完第一部分后，我们了解了Jennyｌikｅstｏ…。。教师再进一步提问Whaｔ’sherfavoriteseａｓon?让学生回答，边听边写。

学生看季节图片和教师及伙伴进行交流，待口头复习过后，利用游戏形式，看、读句子快速说出季节单词并拼写出来,然后图句匹配。

学生先小组合作谈论季节，注意用完整句，然后再看问句写答语。

学生通过老师得提问回答冬天喜欢做得事情。Ｉliｋｅtoskａｔｅ/ｓki、Cａ