2.3 核酸是遗传信息的携带者教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1.docx

2.3核酸是遗传信息的携带者教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版必修1第二章“生命的分子基础”中的2.3节“核酸是遗传信息的携带者”。教学内容涉及核酸的组成、结构、功能以及其在遗传信息传递中的作用。通过本节课的学习，学生将理解核酸在生命活动中的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了细胞的基本结构，了解了生物大分子如蛋白质的基本知识。在此基础上，本节课将帮助学生建立起核酸与遗传信息之间的联系，使他们能够将核酸的知识与之前的细胞学、生物大分子等内容相融合，形成完整的生物学知识体系。

核心素养目标

培养学生通过探究核酸的结构与功能，提升科学思维与生命观念核心素养。使学生能够：

1.形成结构与功能相适应的生命观念，理解核酸在遗传信息传递中的关键作用；

2.发展科学探究能力，通过观察与分析，揭示核酸在生物体内的功能与意义；

3.增强社会责任感，认识到核酸研究在医学、农业等领域的重要应用，激发学生探索生命奥秘的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-核酸的种类、组成及空间结构，强调DNA与RNA的区别；

-核酸在遗传信息传递中的功能，特别是DNA作为遗传物质的复制与转录过程；

-核酸在生物技术中的应用，如PCR技术、基因测序等。

2.教学难点

-核酸的空间结构理解，特别是双螺旋结构的构成，以及如何通过碱基配对传递遗传信息；

-核酸与蛋白质的相互作用，特别是在基因表达过程中的调控机制；

-学生对于核酸功能多样性的理解，如何将核酸的功能与具体的生物过程相联系，如基因突变、遗传变异等。

-在实际操作中，如何运用核酸知识解决具体问题，例如在生物技术实验中的应用，需要学生能够将理论知识转化为实践能力。

举例：在讲解核酸的复制过程中，重点强调DNA聚合酶的作用和碱基配对原则，难点在于让学生理解复制过程中出现的错误如何导致遗传变异，以及这些变异对生物多样性的影响。通过具体实例，如基因突变与疾病的关联，帮助学生突破这一难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和图示，向学生介绍核酸的基本概念和结构特点，确保知识的准确传递；

-讨论法：组织学生就核酸在遗传信息传递中的作用、基因突变等问题进行小组讨论，激发学生的思考和探究兴趣；

-实验法：设计简单的模拟实验，如DNA提取、PCR扩增等，让学生亲自动手，加深对核酸知识的理解。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用PPT、视频等展示核酸结构、复制过程等动态图像，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣；

-教学软件：运用生物学科相关的教学软件，如分子模型构建软件，帮助学生更直观地理解核酸的空间结构；

-网络资源：引导学生在课后利用网络资源进行深入学习，如查阅必威体育精装版的核酸研究进展，拓展知识视野。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下我们上一节课的内容，我们学习了生物大分子的基本概念，特别是蛋白质的结构和功能。今天，我们将进入第二章的第三节，探讨另一种非常重要的生物大分子——核酸。核酸是遗传信息的携带者，它们在细胞中起着至关重要的作用。现在，让我们开始今天的课程。

1.导入新课

（1）通过PPT展示几种生物，如小麦、兔子、细菌等，引导学生思考：这些生物有哪些共同点？它们是如何繁衍后代的？

（2）学生回答后，教师总结：这些生物都含有遗传物质，这些遗传物质就是我们要学习的核酸。

2.核酸的组成与分类

（1）请同学们翻开课本第34页，阅读核酸的组成与分类部分。

（2）提问：核酸分为哪两类？它们分别由哪些基本单位组成？

（3）学生回答：核酸分为DNA和RNA，它们由核苷酸组成，核苷酸包括磷酸、五碳糖和含氮碱基。

（4）教师讲解：DNA和RNA在含氮碱基上有何不同？DNA的含氮碱基有A、T、C、G，而RNA的含氮碱基有A、U、C、G。

3.核酸的结构

（1）播放动画，展示DNA的双螺旋结构，引导学生观察DNA的结构特点。

（2）提问：DNA的结构有哪些特点？它是如何实现遗传信息的传递的？

（3）学生回答：DNA为双螺旋结构，碱基通过氢键进行配对，A与T配对，C与G配对。

（4）教师讲解：这种碱基配对原则是遗传信息传递的基础，保证了亲代与子代之间的遗传信息的稳定。

4.核酸的功能

（1）讨论：核酸在生物体内有哪些功能？

（2）学生回答：核酸作为遗传物质，参与遗传信息的传递、表达和调控。

（3）教师讲解：具体来说，DNA负责存储遗传信息，而RNA则在遗传信息的复制、转录和翻译过程中发挥重要作用。

5.核酸在生物技术中的应用

（1）介绍PCR技术、基因测序等生物技术，让学生了解核酸在科研和临床诊断中的应用。

（2）