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黄二美术学科教学质量分析报告

2014--2015学年下学期

一、本学期美术质量抽测综合评价总结。

经过一个学期的美术学习，我校各年级学生的美术修养得到提

升，美术技能得到提高，为了检测学生的美术学业水平，我校对1-6

年级所有学生进行了美术质量测试。

本学期美术期末成绩分两个组成部分：平时成绩（80％）+期末

测试（20％）。90分以上为优秀，70-90为良好，60分以上为合格，

60分以下为需努力。

过程性评价（平时成绩）主要包括三个方面。（一）课前准备：

对学生美术工具材料配带；（二）课堂表现：各小组队员之间对每节

课的课堂表现，做出一个等级评价，连续4个优，可获得1个笑脸，

由老师颁发。表现记录由同桌给你评价，表现好的同学给予“优”鼓

励，其他以“良”评价；（三）、学生作业完成情况。

总结性评价（期末测试成绩）：

年级总结性测试内容分值等级认定

一年级绘画测试《恐龙世界》，用自己喜欢的方式画一张学期学业成绩

恐龙的图画。为过程性评价

二年级绘画测试《吃虫草》，构图要求合理，色彩搭配正与终结性评价

确。把吃虫草的特征和环境画出来。之和，以等级制

20分呈现：优秀（100

三年级绘画《紫色的画》，构图合理，线条丰富，色彩搭—85分）、良好

配合理。（84—75分）、

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四年级绘画一幅暖色的画《有趣的汉字》，构图要求及格（74—60

合理，色彩搭配正确，针对汉字的形体进行大分）、不及格（60

胆创作。分以下）

五年级绘画测试《书包设计》，根据合理的构造，运

用美术知识进行书包设计。

六年级绘画测试《卡通动起来的漫画》，运用漫画的

基础原理，创作或者模仿一幅漫画作品。

（-）本学期学生质量抽测数据综合分析

美术平时成绩统计表

(美术)学科过程性质量评估汇总：平时表现（80%）

良好合格人待努力良好率合格率待努力率

优秀人优秀

年级总人数人数数人数(%)(%)(%)

数率(%)