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小班美术教案《蘑菇》(3)

小班美术教案《蘑菇》(3)精选3篇（一）

教学目标：

1.培养学生观察、感知和表达能力。

2.培养学生对蘑菇形态和色彩的感知能力。

3.培养学生基本的绘画技巧。

教学准备：

1.一块白色画纸和画笔。

2.一些彩色画笔和颜料。

3.蘑菇的图片或实物。

教学步骤：

1.引入：给学生展示一些蘑菇的图片或实物，让学生观察它们的形态和颜色。问学生

蘑菇是什么样子的，有什么颜色，在哪里可以找到它们等问题，引导学生观察和思考。

2.激发学生的创造力：根据所展示的蘑菇的形状和颜色，让学生想象并描述一个他们

认为的神奇蘑菇。可以引导学生用形容词来描述蘑菇的特点，例如大、小、圆、长、

红、黄等。让学生口头表达他们的想象，并引导他们以形状和颜色为基础来创作蘑菇

的画作。

3.绘制蘑菇：让学生拿起画纸和画笔，根据他们的想象画出一朵神奇的蘑菇。在绘画

的过程中，引导学生注意蘑菇的形状和颜色，并给予他们一些绘画技巧的指导，例如

如何使用画笔调整颜色的浓淡，如何画出蘑菇的纹理等。

4.完成作品：当学生完成画作后，让他们互相观赏和分享自己的作品。鼓励学生互相

欣赏和表扬，同时也可以让学生评论他们画中的蘑菇是怎样的、有什么特别之处等。

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5.总结：在课程结束时，与学生一起回顾本节课的学习内容和所取得的进展。可以询

问学生他们在绘画过程中遇到的困难和解决方法。鼓励学生相互分享和学习，同时给

予肯定和鼓励。

注：教案中的绘画技巧指导可以根据学生的年龄和画技水平进行适当调整。

小班美术教案《蘑菇》(3)精选3篇（二）

教学目标：

1.了解金鱼的特点及其在艺术中的形象表达。

2.掌握绘画金鱼的基本技法和表现方法。

3.培养学生的观察力、细致力和创造力。

教学准备：

1.展示金鱼的图片或实物。

2.准备绘画所需的画纸、颜料、画笔等。

3.准备相关的绘画教具，如模板、海绵等。

教学步骤：

引导学生观察：

1.展示金鱼的图片或实物，引导学生观察金鱼的外形特点、颜色和纹理等。

2.引导学生探究金鱼在中国文化中所代表的寓意和象征意义。

绘画准备：

1.告诉学生今天的美术课题是绘画金鱼，让他们领悟金鱼的美感和灵动性。

2.指导学生准备绘画所需的纸张和颜料等。

绘画过程：

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1.引导学生先用淡蓝色或淡绿色的颜料在纸上勾画出金鱼的轮廓和基本形状。

2.然后指导学生用红色、黄色等艳丽的颜料填充金鱼的身体，注意运用明暗、阴影等

手法增加立体感。

3.引导学生用黑色的颜料勾画出金鱼的眼睛和鳍等细节，让金鱼的形象更加生动。

4.鼓励学生在绘画金鱼的同时，可以加入一些个人的创意，如在背景中加入水波纹或

水草等元素，使作品更具丰富性和个性化。

分享讨论：

1.请学生将自己的作品展示给全班同学，并邀请他们分享自己的绘画心得和体会。

2.引导学生对比各自的作品，分享其中的创意和亮点，共同欣赏和学习。

小结反思：

1.复习本节课所学的绘画技法和表现方法。

2.让学生分享自己在本节课中的收获和困难，引导他们思考对金鱼形象的理解和表达。

拓展延伸：

1.鼓励学生自己再尝试绘画其他的动植物