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语文期中教学工作总结

语文期中教学工作总结1

匆忙之中，本学期的语文教学工作已经过了一半。这半学期语文组的工作，

在教学处的带领下，在20名小学语文的配合下，进行的比较顺利。我们20名小

学语文教师立足于工作岗位，团结协作，教书育人。现在就对上半学期的小学语

文教学工作总结如下：

一、教学工作回顾：

1、每月的教研组活动，大家进行配合，开展的比较顺利。

2、以备课组为主，每月集体备课活动老师们积极准备，对教学中的问题进

行探讨

3、新课标的学习每月都在落实，三月份是共同学习，四月份、五月份是以

备课组为单位的学习或者自学。

4、每月的优质视频的学习，大部分老师的积极性很高，主动的进行学习，

进行网上讨论、评课。

5、老师在备课、上课、听课、批改作业、培优辅差方面认真的完成着，进

行的比较有序。

6、作文公开课从四月末开始，开展的比较顺利，以备课组为单位，在备课

组长的带领下，老师们特别认真备课、磨课、展示。

7、写字、阅读、作文教学每位老师都在备课组长的带领下进行着，尤其是

抽测的五年级老师更是积极准备。

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8、学期初的各教师制定教学计划，安排好教学进度，撰写语文教学计划。

完成的比较不错。

9、三月份时，语文组的老师们，积极认真的完成了“１７届语文报杯”的

各项工作。

二、教学工作不足：

1、教研活动、集体备课、优质视频的观摩、新课标的学习还需要更实际，

有效。

2、作业批改及时性需要加强。由于学校每个几乎语文老师带2个班语文，

课务繁重，教师对于学生作业的批改欠及时，缺少面批的机会。尤其是一些班级

的作文批改。

3、学困生的帮扶工作做的不到位，每个班级都有学困生，但由于学生太多，

老师精力方面有限。一学期接着一学期的循环，造成恶性循环。从期中考试情况

看，有的班级学困生很差，直接导致了班级的平均成绩。

三、下半学期的教学工作计划：

1、老师在备课、上课、听课、批改作业、培优辅差方面，要进一步规范和

落实教学这些常规管理，提高教学效率。

2、教研活动、集体备课、优质视频的观摩、新课标的学习、要继续加强，

避免流于形式，要更实际，要更重质量。

3、继续着重加强对一年级、二年级的拼音、识字教学；三至六年级主要以

加强习作指导的教学；一到六年级一直落实“写规范字”的活动；朗读和朗诵方

面也要加强落实。

4、教学工作也离不开家长的支持和配合，注意加强与家长的沟通和交流。

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5、3月份时。在教学处的帮助下，语文名师走进了我们的学校。让我们的

老师在忙碌中，热情百倍的去学习，收获很大，下半学期能否再让语文名师走进

我们的身边给我们引领呢？万分感谢！

下半学期主要工作安排如下：

五月：

1、活动：五年级：写字作文训练比赛一年级：拼音、识字过关比赛

2、一到六年级推门听课、作文公开课的磨课、展示课、评课活动。

3、每月一次的教研活动。（写字、拼音、识字方面的教研活动）

4、每月优质课的观摩、讨论。

5、每周的集体备课活动，新课标的学习。

6、常规检查：检查教师备课，学生作业的批改情况。

六月：

1、活动：二年