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小学三年级音乐教案人音版5篇

音乐，可以体现出“乐以教和”的作用，音乐，也可以为我们解除生活中的

疲劳，为了大家学习方便，小编特地准备了小学三年级音乐教案人音版5篇，希

望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!

小学三年级音乐教案人音版1

教学内容：1、欣赏乐曲《童年的回忆》

2、歌表演《童年的回忆》

3、复习童年游戏《老鹰捉小鸡》《丢手绢》

4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲

教学目标：

一、引导学生聆听《童年的回忆》《我们多么幸福》，培养学生完整聆听

音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动，表达出对童年生活

的回忆与热爱。

二、通过自编动作表演歌曲《童年的回忆》，体验天真可爱、通过创编动

作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实

践活动。

三、引导学生用竖笛演奏歌曲《我们多么幸福》增强学生学习音乐作品的

兴趣，提高学生器乐的演奏能力。

教学过程：

一、常规练习

1：随乐曲(自选乐曲)自编动作进室，(要求自创，较有规范动作要求，主

要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。

2：音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。

3：复习歌曲《摇啊摇》唱一唱;竖笛练习：吹一吹

二：新课学习：

(一)复习童年游戏：《老鹰捉小鸡》《丢手绢》

(二)聆听《童年的回忆》

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1、导入：(放背景音乐)师：小朋友们，在小的时候，最开心的一件事是

什么呢?让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕

2、听音乐：边听边用手势按图形谱的形状划动。学生随音乐模仿小兔跳。

再随音乐模仿乌龟爬。

师：说说谁的行走速度快?谁的行走速度慢?

板书：快慢

lt;难点解决》1、从人的一般行走的速度与乌龟比较。

2、可请一个学生扮小兔跳，一个学生扮乌龟爬，再和老师走进行对比，

引出“中速”并板书。

3、听《童年的回忆》说说第1、2段速度怎样?情绪怎样?第3段速度怎样?

情绪怎样?(完成书上练习)。

(三)听辨练习：用LU模唱356三个音

听一听老师弹奏的两个益鸟中哪个高?哪个低?用手势表示并用LU模唱。

355356

533663

课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。

小学三年级音乐教案人音版2

教学目标：

1.这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的

学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。

2.为歌曲创编律动。

一、律动

1.初听音乐，今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲，请同学们边听边

跟着乐曲的节奏打拍子。

2.复听音乐，同学们的节奏感真强，这一遍我们再听的时候，请大家跟我

一起做律动。

二、教唱歌曲

1.范唱同学们的动作非常优美，现在请大家休息休息，听老师把这首歌曲

给大