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伊索寓言说课稿范文

伊索寓言说课稿

一、说教材

《伊索寓言》属于五年级上册第三单元的课文。本单元属于故

事集锦，由成语故事、文学故事、民间故事和寓言故事组成，其中

成语故事和寓言故事有着异曲同工之妙，它们都是通过一个小故

事，用比喻、人格化修辞方式等，来讲明某个原理或者教训的文学

作品，往往带有嘲讽和劝诫的性质。

《伊索寓言》包含了三那么寓言，紧凑密切，意蕴丰厚，以浅

近的语言把角色描画得绘声绘色，生动传神，使人读后兴致盎然，

从其中获得深刻的启迪和教益。

二、说目标及重点、难点

据教材编写意图和新课标对阅读教学的要求，结合单元重点、

本课特点以及学生的实际情况，我确定了本节课的教学目标及重点

难点：

目标有三：

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课10个生字，认识4个二类生字。

3、学习第一那么寓言，理解其中含着的道理。

教学重点：初读课文，学习生字新词。

教学难点：理解第一那么寓言的寓意，从中受到教育。

三、说教法及学法：

教法——自学指导引领学生自学

针对教学目标，我精心设计了三个自学指导，引领学生根据自

学指导进行自学，然后再进行检测。当学生出现学习困难时，先让

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学生来帮助纠正或讲解，也就是兵教兵当学生都解决不了时，才

做必要的讲解。

学法——自主学习为主，小组合作为辅

学生根据自学提示完成学习任务，大多都能顺利完成，当个人

实在不能解决时在以小组交流合作的形式展开讨论。

四、说教学过程

一、揭题示标

1、揭题

同学们，还记得我们都学过哪些寓言故事吗？

所谓寓言，就是通过一个生动有趣的小故事说明某个道理的文

章，往往带有挖苦和劝诫的性质。

今天，我们就来学习12课《伊索寓言》，﹙板书课题，齐读﹚

古希腊的《伊索寓言》脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说课

深刻，幽默幽默，在全世界都享有盛誉，希望大家都能认真学习。

2、示标

请看本节课的学习目标：

1、能正确流利地朗读课文。

2、学会本课10个生字，认识4个二类生字。

3、学习第一那么寓言，理解其中含着的道理。

为了更好地完成学习目标，接下来我们进行三场比赛。

二、第一次先学后教第一次比赛，比谁能把课文中的生字

新词读准确。

1.出示自学指导1:

（1）、用方框标出课文中生字所在的词语。

（2）自由读。

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（3）3分钟后检查。

2、学生练读。

3.屏幕出示生字词。

请第2小组的4号同学来读，其他同学注意听并随时更正。

4.集体认读。

三、第二次先学后教接下来，我们进行第二场比赛，看谁

读课文正确又流利。

1、出示自学指导：

（1）以自己喜欢的方式读课文，遇到困难可请教同学。