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Unit7ChinesefestivalsFuntime
译林版(三起)五年级下册英语教案Unit7ChinesefestivalsFuntime--第1页
五年级下册Unit7ChineseFestivals
Period2(GrammartimeCheckouttime)Teachingplan
一、教课内容：译林版五年级下册Unit7ChineseFestivals
Period2GrammartimeCheckouttime
二、教课目的
认知目标
1、Knowhowtosaythetwelvemonthsoftheyear
2、Knowsomegrammarruleswhentalkingaboutthedatesof
festivals
能力目标
1.Findsomegoodwaystorememberspellingofthemonths
2.Usethegrammarrulescorrectlytotalkaboutthedatesoffestivals
感情目标
经过认识十二个月份和季节以及中西方传统节日有关知识，描绘自己
喜爱的中西方节日，认识中国的传统文化
三、教课重难点
要点
1、Knowhowtosaythetwelvemonthsoftheyear
2、Knowsomegrammarruleswhentalkingaboutthedatesof
译林版(三起)五年级下册英语教案Unit7ChinesefestivalsFuntime--第1页
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Unit7ChinesefestivalsFuntime
译林版(三起)五年级下册英语教案Unit7ChinesefestivalsFuntime--第2页
festivals
难点
1.Findsomegoodwaystorememberspellingofthemonths
2.Usethegrammarrulescorrectlytotalkaboutthedatesoffestivals
四、教课方案
Step1Warm-up
1.Self-introduction
T:I’myourEnglishteachertoday.Mynameis...Let’sEnglishenjoy
together.Nowfirstlet’senjoyasong.
2.Enjoyasong:Twelvemonthsinayear
【设计企图】利用歌曲复习十二个月份的名称，激发学生的学习兴趣，
活跃讲堂氛围，同时也拉近了师生的距离，促进了师生的沟通
Step2RevisionandPresentation
1.Lookandguess:Whatfestivalsarethey?Why？
a.老师示范一组
b.学生四人一组，看着节余3组图片猜一猜分别是什么节日，并复习
月份的有关拼写和节日要点词句
【设计企图】经过学生感兴趣的活动——猜一猜，说一说复习前一课
的内容，调换学生学
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