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《中学教知》模块五中学生发展心理
第十八章中学生的认知发展
第一节认知发展理论
1.中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（）。【2015年下】
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段(正确答案)
2.梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质”的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于（）【2020年下】
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段(正确答案)
3.赵明能够根据AB，BC，则AC的原理，推出
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