10 古诗三首 竹石 教学设计-2023-2024学年统编版语文六年级下册.docxVIP

10古诗三首竹石教学设计-2023-2024学年统编版语文六年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文六年级下册第10课“古诗三首”中的《竹石》。该教学内容通过描绘竹子和石头的形象，传达了作者对坚韧、顽强生命力的赞美。《竹石》与学生在五年级学过的《静夜思》等古诗有联系，进一步深化学生对古诗意境、韵律、表现手法的理解。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中掌握了古诗的基本知识，如韵脚、对仗、平仄等，通过本节课的学习，能够进一步体会古诗中所蕴含的哲理和情感，提高文学素养和审美能力。同时，《竹石》中涉及的意象和寓意，有助于学生将所学知识运用到实际生活中，培养良好的品格和价值观。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了古典诗词的基本知识，包括韵律、对仗、平仄等，通过之前的学习，他们对古诗的欣赏和解读有了一定的基础。

2.学生对文学作品的兴趣较为浓厚，对于富有意境和深情的古诗有较高的学习热情。他们在形象思维和感性认知方面表现出较强的能力，但逻辑推理和抽象思维能力仍在发展中。学生的学习风格多样，有的喜欢合作交流，有的喜欢独立思考。

3.学生在解读《竹石》这样的古诗时，可能遇到的困难和挑战包括：对古诗深层意境的理解、对作者情感表达的把握以及对诗中隐喻和象征意义的解读。此外，对于如何将古诗中的品质和精神内化为自己的人生观和价值观，学生可能需要更多的引导和实践。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

针对本节课的教学目标和学生特点，采用以下教学方法与策略：

1.讲授与讨论相结合：通过教师引导性的讲解，帮助学生理解《竹石》的背景、意境和哲理；在此基础上，组织学生进行小组讨论，分享对诗中意象、情感的理解，促进学生思维碰撞和深度学习。

2.案例研究：引入与《竹石》相关的历史人物故事，激发学生兴趣，通过案例研究，引导学生领悟诗中所体现的坚韧品质。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示《竹石》的相关图片、音频和视频资料，增强学生对古诗意境的感受；同时，运用黑板、挂图等传统教学媒体，辅助讲解和演示。

4.角色扮演：组织学生扮演诗中的角色，如竹子、石头等，通过角色扮演活动，让学生深入体会诗中的情感和寓意。

5.创作展示：鼓励学生创作以《竹石》为主题的绘画、书法或小作文，展示自己的学习成果，提高学生的审美和表达能力。

教学过程设计

（1）导入环节（5分钟）

创设情境：利用多媒体展示一幅描绘竹子和石头的画作，引导学生观察并提问：“同学们，你们觉得这幅画中的竹子和石头有什么特别之处？它们给你什么样的感受？”

提出问题：引导学生思考“竹子和石头在古诗中常常被赋予哪些寓意？”通过问题激发学生的求知欲和学习兴趣。

（2）讲授新课（15分钟）

1.讲解《竹石》的背景：简要介绍作者郑板桥的生平及其创作背景。

2.逐句解析诗句：分别讲解诗句中的关键词语、意象和表现手法，如“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中的坚韧品质。

3.情感分析：引导学生体会诗中所表达的作者对竹石坚韧不拔精神的赞美，联系生活实际，让学生思考这种精神在自己成长过程中的意义。

（3）巩固练习（10分钟）

1.课堂提问：针对《竹石》的内容，设计若干问题，检查学生对诗句的理解和掌握情况。

2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对本诗的感悟，讨论诗中所体现的坚韧品质在现实生活中的应用。

3.创作练习：要求学生以《竹石》为主题，进行创意写作或绘画，巩固所学知识，培养学生的创新能力和审美素养。

（4）师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：邀请学生扮演诗中的角色，如竹子、石头等，通过表演展示诗中的意境和情感。

2.学生展示：鼓励学生将自己的创作成果（如绘画、写作）进行展示，并分享创作心得。

3.教师点评：针对学生的展示，给予积极的评价和指导，强调学生在学习过程中的收获和成长。

（5）总结与拓展（5分钟）

1.总结：简要回顾本节课的学习内容，强调《竹石》中所体现的坚韧品质对学生成长的重要性。

2.拓展：引导学生课后深入了解郑板桥及其作品，鼓励学生在生活中发现并学习具有坚韧品质的例子。

整个教学过程设计紧扣实际教学需求，注重师生互动，充分调动学生的学习兴趣，培养学生的核心素养。在教学过程中，教师需关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-郑板桥的《竹石》诗原文及注释。

-郑板桥的其他诗作，如《题临安邸》、《墨竹》等，以了解其诗风和艺术特点。

-古代文人墨客对竹子的赞美诗文，如王维的《竹里馆》、苏轼的《和子由渑池怀旧》等。

-现代文学作品中关于竹子和石头寓意的短