10 家人的爱（第1课时）（教学设计） 道德与法治 部编版 一年级下册.docxVIP

10家人的爱（第1课时）（教学设计）道德与法治部编版一年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是部编版一年级下册的道德与法治课程中的“10家人的爱（第1课时）”。本节课旨在让学生了解家人之间的爱，培养学生的家庭观念和亲情意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了家庭的基本构成和家庭成员之间的关系，本节课将在已有知识的基础上，进一步引导学生理解家人之间的爱，并通过实例让学生感受到家人对自己的关心和爱护。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标是培养学生的家庭观念和亲情意识，使学生能够理解家人之间的爱，并能够表达对家人的爱和感激之情。通过学习本节课的内容，学生将能够在日常生活中更加关注家人的需求，关心家人的感受，并主动为家人做出贡献，从而形成良好的家庭价值观和亲情意识。

三、学情分析

考虑到所教为一年级学生，他们对家庭的认识已经初步建立，但对家人之间的爱还缺乏深入理解。大部分学生乐于分享和表达，但部分学生可能因为性格原因或家庭背景影响，对家人的爱表达较为内向或羞涩。此外，学生的行为习惯和学习态度对课程学习有直接影响。在教学过程中，我将关注学生的个体差异，鼓励每个学生用不同的方式表达对家人的爱，并通过互动和小组合作，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立积极的家庭观念和亲情意识。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用情景模拟、小组讨论、互动游戏等教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。

2.设计具体的教学活动：通过角色扮演，让学生体验家庭成员之间的关爱与互动；利用小组讨论，引导学生分享对家人的感受和故事，培养他们的合作能力。

3.确定教学媒体使用：运用多媒体课件、图片、视频等教学媒体，为学生提供丰富的学习资源，增强课堂教学的趣味性和生动性。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家人的爱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家人之间的爱是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家人之间爱的图片或视频片段，让学生初步感受家人之间爱的温暖和重要性。

简短介绍家人之间爱的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家人之间爱的重要性讲解（10分钟）

目标：让学生了解家人之间爱的重要性。

过程：

讲解家人之间爱的定义，包括其主要表现形式和作用。

详细介绍家人之间爱的组成部分或表现，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家人之间爱的案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家人之间爱的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家人之间爱的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家人之间爱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家人之间爱解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家人之间爱相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家人之间爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家人之间爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家人之间爱的定义、重要性、案例分析等。

强调家人之间爱在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家人之间爱。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家人之间爱的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-亲情故事书籍：推荐学生阅读关于亲情的故事书籍，如《妈妈的爱》、《爸爸的背》、《兄弟姐妹》等，让学生从故事中感受家人之间的爱。

-亲情电影：推荐学生观看关于亲情的电影，如《亲爱的》、《我和我的家乡》等，让学生从电影中体验家人之间的爱。

-亲情歌曲：推荐学生倾听关于亲情的歌曲，如《家庭》、《亲人》、《爱的力量》等，让学生从音乐中感受家人之间的爱。

-亲子活动：建议家长与孩子一起参与亲子活动，如手工制作、户外运动等，增进亲子关系，让学生体验家人之间的爱。

2.拓展建议：

-开展亲情日记活动：鼓励学生每天记录一件家人之间的关爱事件，培养学生的观察力和感恩心。

-组织亲情演讲比赛：让学生围绕家人之间的爱进行演