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四年级数学个人教学工作总结

眨眼间本学期就要结束了，这学期我担任四年级数学教学，这是

我当教师以来第一次任教四年级数学，心里压力比较大，为了适应数

学教学工作的要求，认真学习数学新课程标准，积极向其他老师请

教，结合本班学生的实际情况，认真制定教学计划，使教学工作有计

划，有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大进步，现对本

学期的工作做如下总结：

第一，认真备课。

刚开学，认真研读四年级的数学教材、教参以及《新课程标

准》，上课之前都认真学习视频课，模仿优秀教师的上课模式，然后

结合本班的实际情况，制定符合本班实际的课堂教学设计。另外充分

利用课后习题的作用，设计好巩固练习。

第二，上课。

创设各种情境，激发学生思考。在课堂上注重调动学生的积极

性，加强师生交流，充分体现学生的主动性。让学生学得轻松、学得

愉快，在课堂上教师尽量讲得少，让学生动口动手尽量多一些，同时

照顾各个不同层次的学生，让他们得到不同层次的提高。

在教学上，遇到有疑问的题目，及时向其他教师虚心请教，听取

他们的意见，学习他们的方法，同时积极听他们的课，学习他们的优

点，克服自己的不足。

第四，认真批改作业。

作业的布置有层次性，每次作业都坚持面批，当面点出错题，不

指明错处让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。另外在课堂上

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找出错误的题目，全班共同找出错误的地方，找出解决的办法，减少

同类型的错误，鼓励学生独立作业。

第五，注重对后进生的辅导。

对于学习有困难的学生，利用课余时间帮他们进行辅导，尤其是

对计算有困难的学生，通过一些口算练习，增强学生的计算能力，提

高计算率。

一个学期很快就过去了，我们有部分学生与开学初相比有一定程

度的进步，课后也能认真完成作业，但是也有一些学生，学习上有问

题不敢问老师，课后作业比较马虎，错误率比较多。这学期的教学工

作有好的地方，也有很多的不足，我将继续努力，不断吸取别人的长

处，弥补自己的不足，努力提高自身素质，使自己的教学走上一个新

台阶。

四年级数学个人教学工作总结（二）

光阴似箭，一个学期又在不知不觉中结束了。本学期，我担任四

年级（3）、（4）的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真严

谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神进行教学工作，取得了必须的

成绩，也存在很多不足。为了今后更好的教学，现将本学期数学教学

工作总结如下：

首先，我转变了教学观念。

我所任教班级的实际状况是三班、四班相差5分，两班我在四班

的功夫大，反而收获小，竟相差8分，四班学生学习整体水平低下，

学习习惯不良，暑假里我认真思考，觉得态度固然重要，可方法也是

不可缺的。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪还要我们教育

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什么因而对占相对多数的中差生，我变抱怨为勤劳，变忽视为重视，

变冷漠为关注，变责骂为激励。任何一个学生都有他的发光点，对优

生的优点是显而易见的，对差生常见其缺点，而很少看到优点。

开学前