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第一章测试
1.团体心理咨询相对于个别心理咨询而言,更擅长处理()的问题。
A:解释心理测验结果
B:神经症
C:深度情绪困扰
D:人际关系
答案:D
2.以下对团体辅导中团体情境描述不正确的是()。
A:团体要有规范
B:团体人数超过2人
C:团体成员必须互动
D:团体要有共同目标和凝聚力
答案:B
3.团体心理辅导的优势主要有()。
A:趣味性强
B:感染力强,影响广泛
C:特别适用于需要改善人际关系的人
D:效率高,省时省力
E:效果容易巩固
答案:BCDE
4.团体心理辅导中每个人都有自己的个人目标。()
A:对
B:错
答案:A
5.团体心理辅导和游戏疗法实质是一样的。()
A:对
B:错
答案:B
第二章测试
1.妻子:“现在该去收拾你的房间了。”丈夫:“烦死了,我现在不高兴收拾房间”。
在以上对话中,按照人际交互作用理论,他们之间的人际交往模式是()。
A:矛盾型
B:互补型
C:交叉型
D:隐含型
答案:C
2.从信息传递速度看,()的沟通速度最慢。
A:轮型
B:Y型
C:圆型
D:链型
答案:D
3.人际沟通的特点有?()。
A:沟通双方互为主体
B:双方具备相近的符号系统
C:沟通能调整双方的关系
D:沟通以达到目的为前提
E:沟通可能出现障碍
答案:ABCE
4.从团体气氛来看,团体内轮型沟通满意度最低。()
A:对
B:错
答案:B
5.团体动力学中的场主要指心理场。()
A:错
B:对
答案:B
第三章测试
1.成员A:我觉得今天的团体很无聊,我不认为继续下去会有进步。以下使用
反映技术回应的有()。
A:团体是否无聊,我们可以听听其他成员的意见。
B:你不想参加团体,因为你觉得无聊,而且继续下去也不会进步。
C:你不想参加团体,因为你没有从活动中收获,你好像很失望。
D:如果你认为无聊,可以选择退出团体,这是你的权利。
答案:C
2.典型的团体互动技术是()。
A:连结
B:引话
C:促动
D:支持
答案:A
3.运用阻止技术的时机有()。
A:成员反应含有敌意,发生冲突时
B:大部分成员的意见不正确时
C:团体制造过分的紧张或顺从的压力时
D:团体成员议论未出席的成员时
E:团体成员漫谈时
答案:ABCDE
4.常见的催化技术有()。
A:手语舞
B:破冰游戏
C:穴位按摩
D:介绍重要资料给团体
E:热身操
答案:ABCDE
5.使用引话技术可以采用()。
A:直接点名
B:轮流发言
C:手势邀请
D:眼神示意
E:游戏活动点到
答案:ABCDE
6.以下面质技术使用正确的有()。
A:在良好咨询关系基础上
B:态度要严厉
C:面质一次不成,应继续面质,直到成员醒悟
D:以事实为依据
E:内容要正确
答案:ADE
7.以下对美术疗法描述正确的有()。
A:在美术创造过程中,可以拍摄其他成员的作品
B:团体互动式美术创作与团体间的美术创作是两种形式
C:在团体工作阶段使用美术疗法要着重分析团体成员作品隐含的深层含义
D:在团体辅导中应用美术疗法领导者应注重应关注美术作品
E:在团体开始阶段使用美术疗法主要用于促进成员对媒材的了解
答案:BE
8.在团体沙盘中讨论的内容包括()。
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