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第一课丰富的社会生活
1.1我与社会
1、了解社会生活的方式有哪些?
①到农村、社区、工厂参与社会实践活动。②到社区进行社会调查。③阅
读报纸、收看电视。④上网查询。
2、感受社会生活的意义。
①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会空间不断延展,
我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越
深刻。
②我们会更加关注社区治理并献计献策;会更加关心国家发展或为之自豪,
或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系是怎样的?
个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,
那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”
上的一个“结点”。
4、同一个人,为什么身份不同?
人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有着不同的
身份。
5、在不同社会关系中,我们具有不同身份的表现。
我们是父母的子女;我们是老师的学生、在小区我们是业主……
6、社会关系的类型。
血缘关系、地缘关系、业缘关系
1.2在社会中成长
1、我们怎样才能成为一名合格的社会成员?
通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技
能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养
成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2、为什么说个人离不开社会?
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联
系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神
滋养。
3、亲社会行为的表现、意义、要求。
①表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
②意义:有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价
值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
③要求:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,
关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会
规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
第二课网络生活新空间
2.1网络改变世界
1、为什么说网络改变世界?
(1)网络丰富日常生活。
(2)网络推动社会进步。
2、网络丰富日常生活体现在哪些方面?
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
3、互联网给我们的生活带来哪些便利?(或网络的优势。)
结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。
4、网络推动社会进步表现在哪些方面?
①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文
化传播和科技创新搭建新平台。
5、网络对保障公民的哪些权利发挥着重要的作用?
知情权、参与权、表达权、监督权。
6、网络中存在哪些消极影响?(或网络的弊端。)
①网络信息良莠不齐。②沉迷网络影响学习、工作和生活。③个人隐私容易
被侵犯。
7、侵犯隐私的行为表现、危害。
①表现:信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。
②危害:这些行为会给被侵害人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。
2.2合理利用网络
1、我们如何合理利用网络?
①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②
要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不
良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
2、如何做到“信息节食”?
我们要注意浏览、寻找与学习和
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