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鲁教版化学九年级全册：第三单元海水中的化学复习教案设计--第1页
鲁教版初中九年级化学第三单元《海水中的化学》教学设计
乳山市府前路学校
1.了解海洋中蕴藏着丰富的资源；了解我国资源短缺的国情，
课标认识资源综合利用的重要意义。
要求2.区分纯净物和混合物；学习使用过滤、蒸发、蒸馏等方法
对混合物进行分离和提纯。
本节课主要围绕“海水制镁、海水晒盐及海水淡化”等为范
例，让学生了解海洋中蕴藏的丰富资源，如何应用化学变化和物
课重要理变化实现物质的转化和资源的合理利用，总结归纳出获取物质
的思想方法——富集法、电解法、过滤法、结晶法和蒸馏法等。
概念
通过对粗盐提纯方法步骤的学习，学会使用过滤、蒸发的方法对
标内容
混合物进行分离，掌握用化学沉淀法除去食盐中可溶性杂质离子
分析
的方法，结合海水制镁、海水淡化等分离混合物的方法，归纳总
解
结出除去混合物中杂质的两种基本思路——将杂质从混合物中
除去；将有用的物质从混合物中分离出来。同时以这些知识为载
读
体，重视化学观念、科学思想方法和研究方法的渗透教育。
核心知道“海水制镁、海水晒盐、粗盐提纯和海水淡化的方法和
教内容原理；学会用化学沉淀法除去食盐中可溶性杂质离子的思路和方
法，进一步从微观变化的角度认识化学反应。
材《海水中的化学》这一单元是在学生学习了空气、化石燃料
等重要的资源之后的又一种重要的自然资源——海洋资源。因此
分学会从开发利用海洋资源的角度思考海洋问题，研究用物理方法
或化学方法开发利用海洋资源，形成对海洋资源进行科学开发的
观念成为本单元的教学主线之一。通过“海水制镁、海水晒盐及
析知识
海水淡化”的开发利用等为范例，让学生了解海洋中蕴藏的丰富
结构
资源，如何应用化学变化和物理变化实现物质的转化和资源的合
理利用。同时以这些知识为载体，重视化学观念、科学思想方法
和研究方法的渗透教育，体现出“从生活走向化学，从化学走向
社会”的课程理念。通过对粗盐提纯方法的学习，进一步掌握用
物理或化学方法对混合物进行分离和提纯的方法和思路，归纳总
结出除去混合物中杂质的两种基本思路。
重点重点：海水制镁、海水淡化、海水晒盐及粗盐提纯的方法和原理；
难点难点：重要化学观念的形成，一些科学思想方法（富集法、电解
法、蒸馏法、过滤法、化学沉淀法和结晶法等）的掌握和运用。
鲁教版化学九年级全册：第三单元海水中的化学复习教案设计--第1页
鲁教版化学九年级全册：第三单元海水中的化学复习教案设计--第2页
1.知道“海水制镁、海水晒盐、粗盐提纯和海水淡化的方法
知识和原理。
与2.学会用化学沉淀法除去食盐中可溶性杂质离子的思路和方
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