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教科版小学五年级下学期第一单元生物与环境达标测试科学试题--第1页
下学期小学五年级科学单元达标测试卷
第一单元生物与环境
题号一二三四五总分
得分
一、判断题(对的打“T”,错的打“F”。每题2分,共24分)
()1、为了增加牛奶产量,牧场应在草原上无限制地增加奶牛。
()2、绿豆苗的生长需要消耗水和养料,所以它是消费者。
()3、母鸡能下蛋,所以它是生产者。
()4、发芽后的绿豆苗如果得不到阳光,是无法正常生长、开花、结果的。
()5、生态瓶中的植物放得越多越好。
()6、青蛙冬眠是为了适应天气的变化。
()7、食物链通常是从绿色植物开始的。
()8、仙人掌的叶变形为针刺就是为了免受动物啃食。
()9、长颈鹿长长的脖子是种群长期适应环境变化进化的结果。
()10、食物链中箭头代表“被谁吃”,箭头指向的是捕食者。
()11、溶洞中的石笋会“长高,还会长出小石笋,所以石笋是生态系统中的生物。
()12、做种子发芽实验时,每个盒子都放三粒种子是为了减少实验的偶然性。
二、选择题(每小题3分,共36分)
1.下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是()。
A.鸭子游水B.植物进行光合作用C.变色龙变成岩石颜色
2.下列选项中,()不是动物和植物的共同点。
A.会生长、繁殖、死亡B.需要水和空气C.会运动
3.做对比实验时,我们一般是控制()条件发生变化,其他条件不变。
A.1个B.2个C.3个
4.下列属于完整食物链的是()。
A.落叶→蚯蚓B.草→山羊→狼C.毛虫→小鸟→鹰
5.制作生态瓶时,小鱼的数量()。
A.越多越好B.越少越好C.适度放养
6.某小组准备了这些材料:金鱼藻、田螺、小鱼、沙子、石头、池塘水、大塑料瓶,
教科版小学五年级下学期第一单元生物与环境达标测试科学试题--第1页
教科版小学五年级下学期第一单元生物与环境达标测试科学试题--第2页
打算设计制作一个生态瓶,下面哪个不需要考虑()。
A.生态瓶中的食物链B.生态瓶中各种生物和非生物的数量
C.选择一个气温合适的天气
7.适应在寒冷的环境中生活的动物是()
A.企鹅和雪狼B.青蛙和蛇C.燕子和大雁
8.某同学把一把绿豆种子扔到水盆里,发现有些种子发芽,有些种子没有发芽,没
有发芽的种子可能是因为()
A.缺少阳光B.缺少空气C.水温太低
9.一些珍稀的动物正面临灭绝,保护它们的最好办法是()。
A.进行人工饲养B.把它们迁移到安全的地方
C.建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏
10.蚯蚓最喜欢生存在()的环境里。
A.干燥明亮B.潮湿阴暗C.干燥阴暗
11.一片森林里的所有生物形成了错综复杂的关系,形成了()。
A.食物链B.食物网C.生态系统
12.我们分组做结网游戏,一个同学扮演一种生物,两个同学有吃和被吃的关系就可
以用线连接起来,下面说法正确的是()
A.组内的同学越多,这张网就越不容易断裂
B.组内的同学越少,越简单,这张网就越牢固
C.组内同学的多少对这张网没有影响
三、填空题(每空1分,共15分)
1.绿豆生长需要的基本条件是阳光、_________、_________、养料和温度。
2.食物链中能自己制造食物的生物叫_______。直接或间接消费别人制造的食物的生
物叫_________。在野草、老鼠、鹰这条食物链中,生产者是_________。
3.食物是动物生存最重要的需求之一,食物链通常从___
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