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高考生物八大专题

一、生命的物质和结构基础

包括：绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、

细胞膜的结构和功能（含生物膜系统）、细胞质的结构和功能、细胞

核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化、癌变

和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。本专题知识是其它生物

学知识的基础，应细一点、慢一点，可分出以下小专题进行复习：化

学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专

题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂

专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。以水专题为例可包括

水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、

水的污染等。

二、生物的新陈代谢与固氮

包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、

植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物

质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。本专题知识是高考的重点

之一，主要是强化知识的整体性，如选修教材与必修教材的融合、植

物的整体性、动物的整体性。可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、

动物代谢专题、生物的代谢类型专题。在植物代谢专题复习时应

补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能，光合作用、呼吸

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作用的经典实验。光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要

引起足够重视。在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课

本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。生物的

代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物，

特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。生物试

题中屡屡出现用小麦、洋葱作为背景材料，要求考生回答一系列有关

的生物学知识，故应加强这类题的训练。

三、生命活动的调节与免疫

包括：植物生命活动的调节、人和动物的体液调节、人和动

物的神经调节、动物行为产生的生理基础、内环境与稳态、水盐平衡

及调节、血糖平衡及调节、人的体温调节、免疫。专题中植物生

命活动的调节应补充教材中的部分内容（如植物的向性运动实验设计、

植物生长素的极性运输、转台、宇宙飞船上植物的向光性、向地性问

题等）。体液调节中补充内分泌系统的基础知识，整理高中课本上提

到的各种激素（如促激素释放激素、促激素、甲状腺激素、生长激素、

胰岛素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、肾上

腺素等）的分泌器官、化学本质、生理作用、病症等。在复习免

疫时要归纳总结淋巴细胞、造血干细胞、吞噬细胞、T细胞、B细胞、

效应T细胞、效应B细胞、记忆细胞的形成、特点和功能。

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四、生物的生殖和发育

包括：植物的个体发育、动物的个体发育。本专题应补

充初中生物花、果实、种子的结构、双受精现象；还可分出种子