第12课 创新思维要多路探索（讲义）（解析版）.docxVIP

第12课创新思维要多路探究

名目

考情分析

网络构建

【速记卡片】

考点一发散思维与聚合思维的方法

【夯基·必备基础学问梳理】

学问点1发散思维的方法

学问点2聚合思维的方法与功能

【易混易错】

【学问拓展】

【提升·必考考向归纳】

考向1发散思维的方法

考向2聚合思维的方法与功能

考点二逆向思维的含义与作用

【夯基·必备基础学问梳理】

学问点1逆向思维的含义

学问点2发挥思维正逆互补的作用

【易混易错】

【学问拓展】

【提升·必考考向归纳】

考向1逆向思维的含义

考向2发挥思维正逆互补的作用

时政探究

【命题猜测】

真题感悟

课标要求

考情概览

试题类型

考查考点

1.了解发散思维中所实行的推想等方法。概括发散思维的特点。知道聚合思维和发散思维的功能。

2.分析逆向思维的依据和优势。发挥正向思维和逆向思维的互补作用。

2023湖南

高考真题

非选择题

考查了发散思维的方法

2022山东

高考真题

选择题

考查辩证思维、发散思维、超前思维

【速记卡片】

明确3个含义：发散思维、聚合思维和逆向思维的含义

把握1个关系：发散思维与聚合思维的关系

明确3个作用：发散思维的作用、聚合思维的功能、思维正逆互补的作用

把握3个方法：发散思维、聚合思维和逆向思维的方法

考点一发散思维与聚合思维的方法

学问点1发散思维的方法

1．发散思维的含义

依据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。

2．必要性

为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，人们经常需要运用发散思维。

3．特征

从一个动身点向四周八方想，向新颖、独特之处想，是集中、辐射。

4．思维发散的技法

(1)检核表法

①含义：主要是通过对所设想问题的几个方面进行具体检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。

②具体方法：检核表法主要从他用、借用、转变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。

(2)信息交合法：是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。

(3)头脑风暴法：是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有争辩的主题。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。

5．发散思维的优点和缺点

(1)优点：发散思维不仅能够挂念人们发觉新问题，而且能为所要解决的问题供应众多新设想。

(2)缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生抱负的结果。

学问点2聚合思维的方法与功能

聚合思维含义

聚合思维是利用已有的学问和阅历，把众多信息逐步引导到条理化的规律思路中，以便得出合乎规律的解决问题的方案

客观基础

不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少地存在这样或那样的相同或相像之处，具有可通约性

必要性

为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体进展，需要运用聚合思维

特征

从四周八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中

主要方法

在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等规律思维方法

重要功能

它在众多零散的学问之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的学问贯穿起来，聚焦所要解决的问题

【易混易错】

1．个人应运用智力激励法进行思维发散。()

纠错：发散思维的方法有检核表法、信息交合法和头脑风暴法。

2．在解决问题阶段，需要先聚合后发散。()

纠错：解决简单问题，往往需要人们的思维结合实际状况，反复地“发散—聚合—发散—聚合”。

3．聚合思维的功能就在于揭示出已有的东西。()

纠错：聚合思维把有关信息集中起来，从中查找联系，以寻求解决问题的最优方案。

4．只要把握了发散思维的技法，就能达到思维创新的目的。()

纠错：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生抱负的效果。在思维发散的过程中，还需要其他思维因素（如直觉、想象、灵感等）的乐观参与。发散思维以某个问题为动身点“发散”出去，发散出去的思维还要再聚合起来，将发散思维与聚合思维结合起来，才能更好地达到创新思维的目的。

5．聚合思维的过程具有严谨性，结论则不需要再论证。()

纠错：思维聚合所形成的设想及方案在规律上是否具有可能性，在实践中是否具有可行性，还需要进行评价、论证。聚合思维所得出的方案，经过规律论证后才能成为最优方案，因此，聚合思维的结论是必需要经过规律论证的。

6．聚合思维没有发散思维的创新功能强。()

纠错：在思维创新过程中，聚合思维与发散思维相互联系、相互补充。解决简单问题，往往需要人们的思维结合实际状况反