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第12课创新思维要多路探究
目录TOC\o1-3\h\u
01考情透视·目标导航 1
02学问导图·思维领航 2
03考点突破·考法探究 3
考点一发散思维与聚合思维的方法 3
学问点1发散思维的方法 3
学问点2聚合思维的方法与功能 3
考向1发散思维的方法 4
考向2聚合思维的方法与功能 6
考点二逆向思维的含义与作用 7
学问点1逆向思维的含义 7
学问点2发挥思维正逆互补的作用 7
考向1逆向思维的含义 8
考向2发挥思维正逆互补的作用 9
04真题练习·命题洞见 10
考点要求
考题统计
备考建议
发散思维与聚合思维的方法
2023
选择题:福建卷
主观题:重庆卷、湖南卷
本讲选择题和主观题都有考查,复习时关注一些命题:理解发散思维、聚合思维的含义、作用与方法,能结合实际事例区分发散思维、聚合思维的具体方法;理解逆向思维的含义、作用与方法,能结合实际事例区分逆向思维的具体方法;把握逆向思维的基本方法,能够在实际生活中机敏运用这些方法,解决实际问题。
2022
选择题:山东卷
逆向思维的含义与作用
2023
选择题:北京卷
2022
无
复习目标:1.了解发散思维中所实行的推想等方法
2.概括发散思维的特点
3.知道聚合思维和发散思维的功能
4.分析逆向思维的依据和优势
5.发挥正向思维和逆向思维的互补作用
考点一发散思维与聚合思维的方法
学问点1发散思维的方法
(1)发散思维的含义
依据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
(2)必要性
为了揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能和作用,人们经常需要运用发散思维。
(3)特征
从一个动身点向四周八方想,向新颖、独特之处想,是集中、辐射。
(4)思维发散的技法
①检核表法
含义
主要是通过对所设想问题的几个方面进行具体检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路
具体方法
检核表法主要从他用、借用、转变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散
②信息交合法:是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。
③头脑风暴法:是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展,要求有人主持会议,会议有争辩的主题。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。
(5)发散思维的优点和缺点
①优点:发散思维不仅能够挂念人们发觉新问题,而且能为所要解决的问题供应众多新设想。
②缺点:思维发散技法有助于人们进行思维发散,但仅仅依靠几种思维发散技法,难以产生抱负的结果。
学问点2聚合思维的方法与功能
聚合思维含义
聚合思维是利用已有的学问和阅历,把众多信息逐步引导到条理化的规律思路中,以便得出合乎规律的解决问题的方案
客观基础
不同事物之间,不论其差异有多大,总会或多或少地存在这样或那样的相同或相像之处,具有可通约性
必要性
为了揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体进展,需要运用聚合思维
特征
从四周八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中
主要方法
在思维聚合的过程中,需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等规律思维方法
重要功能
它在众多零散的学问之间建立起内在联系,从而把看似互不相关的学问贯穿起来,聚焦所要解决的问题
特殊提示:发散思维与聚合思维的方法
发散思维
聚合思维
区
别
依据
事物具有多种多样的性质和关系,不同的性质和关系具有不同的功能和作用,人们已经生疏的事物的性质和关系、功能和作用,可能只是其中的一部分
不同事物之间,总会或多或少地存在这样或那样的相同或相像之处,具有可通约性
目的
为了揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能和作用
为了揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体进展
思维方向
从一个动身点向四周八方想,向新颖、独特之处想,是集中、辐射
从四周八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中
方法
检核表法、信息交合法、头脑风暴法
比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等规律思维方法
作用
不仅能够挂念人们发觉新问题,而且能为所要解决的问题供应众多新设想
在众多零散的学问之间建立起内在联系,从而把看似互不相关的学问贯穿起来,聚焦所要解决的问题
联系
事物既相互区分又相互联系,这是发散思维与聚合思维的客观基础;发散思维与聚合思维,是生疏对象共性与共性的关系在思维活动中的体现
考向1发散思维的方法
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