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新生心理团体辅导最后一次课程安排：课程总

结

新生心理团体辅导最终一次课程安排：课程总结

第五节课程总结

1．热身活动：青蛙跳水（10分钟）

（嬉戏规章）全部人围成一圈，每个人只限于说一个字。“一只青蛙

跳下水，咚；两只青蛙跳下水，咚咚”

一、温馨道别（20分钟）

1、活动前预备好有颜色的卡纸和彩笔

2、小组成员围圈而坐，由一位成员当主角，大家争论他现在与刚参

与团体时有何不同，参与团体后在哪些方面转变了。然后再换另一位成员。

3、依此类推，对每位成员反应

4、完毕时每人发一张卡纸、一支彩笔，然后请成员纸上写上“对（自

己的名字）的祝愿”，然后向右传给每一位成员，每人都写下自己对他人

的祝愿和建议，或绘图表达

5、当转完一圈时，每一位成员细细阅读他人的祝愿和建议，并对他

人怀着深深的感谢，一一握手道别。

二、集体创作：我眼中的西科大（45分钟）

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规章：每个小组用一张大纸来作画。每人选择喜爱的颜色，自由选择

作画的位置作画。

指导语：大家来到西科大已经有两个月了，学校与我们相互间产生了

特殊而有剧烈的联系和情感。最终我们集体创作一张画，画出大家对学校

的感觉，用我们喜爱的任何颜色，用自己想要表达的任何意向。信任大家

肯定可以一起创作出自己的作品！画出我们眼中心中的西科大。

各个小组共享作品

二：结业式（15分钟）

1、团体指导者总结整个团体活动，布置心得，每位成员自由发表意

见，谈感想，并在下周四前由班级负责人交辅导教师。2、合影。

3、全班成员可以一起唱《相亲相爱的一家人》来完毕整个课程。

扩展阅读：新生团体适应性心理辅导总结

国防科技学院201*级新生团体适应性心理辅导课程总结

为做好201*级新生适应性训练工作，帮忙新生更快更好适应大学生

活，切实有效地开展好新生团体心理辅导工作，国防科技学院根据校心理

安康训练的要求，由艾立梅教师、王磊教师携同大一辅导员郭晓霞教师、

聂小琴教师对新生年级组织开展“我们在一起”团体心理辅导系列活动。

通过五次的团体辅导活动，掩盖到236名新生。这一系列活动有利于帮忙

班级成员尽快相识，形成良好的班级集体意识，建立互信互助关系，并且

提高应对困难和挫折的意识和力量，为个人与班级的和谐进展打下良好根

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底。在活动中，新生们参加乐观，心情高涨，辅导教师引导科学合理，活

动气氛热闹活泼，活动完全到达预期效果，尤其是辅导教师的精彩点评和

专业解读更是得到新生的高度认同和热闹掌声，使新生在活动中提高了与

人沟通、倾听、团体协作等的技巧和力量，熬炼了胆气和处事力量。同时

也激起了新生们对自己现状和将来的思索，从而促使自己更加乐观主动的

把握现在和规划将来。一、心理团辅的内容

为了构建团体关系，融洽团体气氛，让团体成员找到团体支持的资源

建立安全的气氛，培育团体分散力，为以后的班级建立和相关团体辅导活

动开展打下根底。我们把活动分为五个版块：1、相识相知

为了让同学们快速暖身和相识，开展了“握手竞赛”的暖身活动，在

指导者喊“开头”后全部成员必需面带微笑问好的不停的和不同的人握手，

一分钟之内与全部的人握一次手，问一声好。随后为了让成员进一步相识，

产生亲切感，指导者喊“四人组合”后，两人一组一起找到另外一组成员，

并向另