2024年二年级数学上册第二单元要点、检测（含答案）.docx

2024年二年级数学上册第一单元要点

《长度单位》

一、米和厘米

1）米和厘米是用来测量物体长度的单位。

2）尺子上认识1米和1厘米的长度，用食物估计出1米和1厘米的长度

注意：

测量时一般把“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。但用断尺测量物体长度时，起点不一定是0，就用物体右端对着的刻度减去物体左端对着的刻度

3）用字母表示米（m）和厘米（cm）

二、进率

1）用尺子对比观察1厘米和1米的长度

2）数一数，看看1米的长度相当于多少个1厘米的长度

1米=100厘米

三、线段

1）认识线段

①线段是直的，可以量出长度。②线段有两个端点。

2）数线段

3）画线段

先用笔对准尺子的’0”刻度，点一个点，再对准要画到的长度点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度即可。

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《长度单位》

一、选出合适的单位（米、厘米）

1）水杯高15()2）铅笔长17()

3）筷子长20()4）大门高2()

5）跳绳长约2()6）床长2()

7）小红身高120()8）图钉长1()

9）教室长6()10）课桌长60()

二、填空

1）米和厘米是用来测量（）的单位。，

2）测量较短物体通常用（）作单位，测量较长物体通常用（）作单位。

3）厘米用字母（）表示；米用字母（）表示。

4)线段是（）的，有（）个端点，可以量出它的（）。

三、算一算

1米=（）厘米400cm=（）m

3米=（）厘米700厘米=（）米

5m=（）cm278厘米=（）米（）厘米

200厘米=（）米130厘米=（）米（）厘米

四、按照从大到小的顺序排列下列各数

8米20厘米17米80厘米10m150cm

五、看图说一说

长的比短的多（）厘米

（3）?????共有（）条线段

（4）

六、画一画

1）画一条比5厘米多3厘米的线段。

2）画一条比5厘米少3厘米的线段。

七、解决问题

小红早上从家出发，向东走了15米到海鲜超市门口，然后向南走10米后又向东再走15米就到学校了，请问小红家距学校多少米？

家海鲜超市

十字路口学校

参考答案：

一、厘米、厘米、厘米、米、米、米、厘米、厘米、米、厘米

二、长度、厘米、米、cm、m、直、两、长度

三、100、4、300、7、500、2、78、2、1、30

四、17米＞10m＞8米20厘米＞150cm＞80厘米

五、7、5、2、10、②③⑤⑦

六、略

七、40

2024年二年级数学上册第二单元要点

《100以内的加法和减法》（二）

一、加法

1）竖式计算不进位加法

2）竖式计算进位加法

注意：①相同数位对齐，也就是个位和个位对齐，十位和十位对齐

②从个位加起，个位相加满十向十位进1。

二、减法

1）竖式计算不退位减法

2）竖式计算退位减法

注意：①相同数位对齐，也就是个位和个位对齐，十位和十位对齐②从个位减起，个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。

三、竖式计算连加、连减和加减混合

计算连加、连减和加减混合运算是按从左往右依次计算，如果有括号就先算括号里面的。

四、解决问题

1）多多少、少多少

用减法计算：用较大数减去较小数。

2）求大数，求小数

求大数用加法，求小数用减法。

3)提问：①谁和谁一共有多少？②谁比谁多多少或多几？③谁比谁少多少或少几？

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《100以内的加法和减法》（二）

一、加法

1）用竖式计算的不进位加法

25＋4＝34＋50＝7＋71