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幼儿园小班音乐活动《小狗抬花轿》教案
设计意图：
《小狗抬花轿》是一首生动活泼、富有童真童趣的儿童歌曲。让幼儿在感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容的基础上学习歌曲。并引导幼儿用表情、肢体动作表达对音乐的理解。同时使幼儿的表现力和创造力得到了充分的发展。
活动目标：
1.在感知和理解的基础上，学唱歌曲。
2.尝试用肢体动作和语言表现对歌曲的理解。
3.乐于与同伴合作表演，体验音乐\t/HTML/_blank游戏的快乐。
活动准备：
1.认知准备：熟悉\t/HTML/_blank童谣《小花狗抬花轿》。
2.\t/HTML/_blank\t/HTML/_blank课件《小花狗抬花轿》。
3.绳子若干。
重点：用肢体动作表现对歌曲的理解。
难点：与同伴合作表演。
教学过程：
一、欣赏图片，引出主题
1.请幼儿观赏花轿图片。（播放图片欣赏）
提问：图片里是什么？你们在哪里见过？你们坐过吗？
2.过渡：你们还记得“小狗抬花轿”的\t/HTML/_blank\t/HTML/_blank故事吗？发生了什么有趣的事情呢！让我们再来听一听吧！
二、掌握歌词
1.完整欣赏歌词念白。（播放念歌词）
2.提出问题，引导幼儿用歌词语句来回答。
提问：谁来抬花轿？（八只小狗抬花轿）
花轿里坐着谁？（老虎坐轿把扇摇）
一只小狗摔了跤，老虎是怎么做的？（老虎狠狠踢一脚）
小狗痛得汪汪叫，老虎却在干什么？（老虎却在睡大觉）
小狗们想了一个什么好办法？最后发生了什么事？（花轿抬到半山腰呀，想个办法真正好。一二三往上抛，老虎跌了一大跤。）
3.引导幼儿完整地念歌词数遍。
三、学唱歌曲
1.欣赏歌曲《小花狗抬花轿》（播放歌曲欣赏）
教师：我今天带来了一首歌曲，唱的就是小花狗抬轿的事，让我们一起来欣赏吧！
2.初步学唱：鼓励幼儿尝试大胆跟唱歌曲，激发幼儿学唱的兴趣。（播放歌曲欣赏）
四、师幼共同创编表演动作
1.教师引导幼儿分组创编表演动作。（具体表演动作参考附录）
教师：我们还可以配上哪些好玩的动作，把这首歌表演出来呢？我们可以以小组为单位，一边听音乐一边想可以表演哪些好玩的动作。
2.鼓励幼儿将在小组中创编的动作大胆的表演出来。（播放歌曲欣赏）
3.教师：刚才几组小朋友都上来表演了，你们觉得哪一组小朋友表演的最好？为什么？
（1）教师引导幼儿讨论两次“一二三向上抛”的区别，指导幼儿根据对歌词的理解，先轻后重的演唱。
（2）教师：两次“一二三向上抛”的音量一样么？可以用什么动作来表现呢？
分发绳子，引导幼儿拿绳子当花轿进行表演。
五、尝试分角色合作表演
1.教师戴头饰扮演老虎，幼儿扮演小狗，教师重点提醒幼儿注意表演的动作和表情，同时控制自己表演时的幅度。（播放歌曲欣赏）
2.请一部分幼儿扮演老虎，其他幼儿扮演小狗，大家边演边唱。（播放歌曲伴奏）
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