2024年小学英语教研组年度工作总结（7篇）.pdf

小学英语教研组年度工作总结

我镇英语教研组在区教研中心和学校各级领导的关怀指导下，以

新课程改革为契机，以新课程规范为教研导向，认真学习课改理念，

加强校本教研，完善课堂教学，不时提升英语教师的教学水平，圆满

完成了学期初制定的工作计划。以下是我组教研工作的简要回顾。

一、加强理论学习，提高教师理论素养。

从教师的不同需求动身，采取“参与式”“研讨式”等多种学习

形式，提高了理论学习的效果。使教师转变了教学思想，接收、融

合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，不同程度的提高了英

语教师的专业水平。

二、抓好常规教学工作：

1、制定好学期计划，教研组要求教师对教学常规中的备课、作业

批改、常规课、备课组活动等做了统一、具体的要求，发给每个教

师，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期的工作顺利

开展。

2、配合学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了

一次细致认真的检查，并对发现的问题进行了个别提醒，并督促存在

问题的老师进行了和时的整改。

3、做好每月一次的单元集体备课活动，对一些不太好处置的教材

进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处置教材。特别是四年级教材，

对于同学的学和老师的教存在一定的难度，我们教研组成员就商讨出

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了“灵活运用教材”的方法，挑出重要词句和重要句型进行特别处

置，使同学掌握起来比较轻松，因而有效的达到教学目标。并且在集

体备课的前一周，组内成员互相阅读教学设计，并提出修改意见与建

议，然后制定出共案，上研讨课，形成组内共学习，齐头并进的机

制。

三、开展形式多样的英语课外活动，提升同学综合素质。

新课程改革倡议要培养同学的综合能力。因此，我们利用课外活

动时间开展儿歌、英语歌曲、小游戏、讲故事等一系列活动。激发和

培养了同学兴趣、使他们乐学、想学、爱学英语，让同学感到：

“Itisfun,itiseasy.”

以上是我们在本学期教学中取得的一点成果，但还存在一些缺

乏，是我们下学期应努力做到的：

1.作业安排方面的缺失

作业安排单一，检查方法不到位，没有采取较为适当的奖罚制

度，致使一局部同学经常不按时完成作业，一些开放性的口头作业实

效不大。

2.同学两极分化严重

因为英语的特殊情况，同学在不时学习中，出现了好坏分化现

象，学困生扩大，教师只注重优等生的学习，忽略了学困生的学习，

没有和时辅导、检查，因此要求每位教师制定具体的计划和目标，对

这局部同学进行有计划的辅导。

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3.我们教师的教育教学水平、驾驭课堂的能力、基本功有待进一步

提高。

总结过去就是为了更好的发明未来，但愿我们的明天更空虚、更

美好。

小学英语教研组年度工作总结（二）

转眼间一个学期又结束了，本组____位教师兢兢业业地完成了各

项任务，现将本学期的具体工作总结如下：

一、积极学习，团结协作

1、加强理论学习，不断更新教学观念

2、实地观摩，理论学习和实践相结合

二、落实常规，狠抓质量

认真落实常规教学各项任务，经常以级段为单位进行集体备课和

理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时

分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。

三、积极开展学生活动，开发拓展课外学习资源

2、积极推进课外阅读，尤其是三年级做得特别好，任课老师能够

实时跟踪学生的阅读进度和质量，反馈良好。

四、推动“以作业撬动教与学方式的改革”

各级段围绕“以作业撬动教与学方式的改革”的理念，积极探

索，开展系列个性化作业的设计和实施，并及时跟踪反馈，取得了一

定成效。

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五、落实各项教学常规检查工作

本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况____次，及时作好反

馈工作。

总之，一学期以来，英语组教师始终注重自身素质的提高，始终

以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但

是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的

工作中