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四、制作台灯模型或原型

任务二制作台灯模型或原型

一、教学内容

1.根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺，并能正确、安全地操作。

2.经历产品模型制作过程，掌握电子电工常用工具的使用方法，根据设计方案制作完成模型

或原型。

二、学科核心素养要求

模型制作是产品设计过程中的一一个重要环节，包括材料的选取和工艺标准的设定等一-系列复杂的过

程，蕴含着独特的思维方式和方法。模型制作是构思、分析、交流和评价设计方案的一种方法，在社会

生产和生活领域有着广泛的运用。

三、教学重点、难点

1.根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺，并能正确、安全地操作。

2.经历产品模型制作过程，掌握电子电工常用工具的使用方法，根据设计方案制作完成模型

或原型。

四、教学准备

教学课件。

五、教学过程

1.引入

同学们经过紧张忙碌的制作过程完成了台灯模型和原型，并寄往贫困山区给初中学生试

用。但在制作过程中，有的小组在材料上切割比较随意，余料大而不规则;有的小组“大材小

用”，在整张板材上仅切割下一个支撑杆;有的小组制作的零件精度比较低，装配出现问题。

2.新课

任务二制作台灯模型或原型

材料和工具准备好后，就进人工艺制作过程。在整个制作过程中，方面应注意选择合理

的加工工艺，另一方面应注意操作过程的合理安排和安全规范。

各组合理分工，开始制作台灯模型。

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孙宇所在的第组按照以下制作步骤，制作照明角度可调节的LED台灯。P160

思维碰撞

在亚克力材质的台灯底座上打孔可以用什么加工工具?分别具有哪些特点?哪种工艺最适

合?

台灯模型制作完，大家对它是否实现了设计要求进行了对照检查:

1.线性光源，桌面照明能够覆盖较大面积。

2.可折叠，方便收纳。

3.LED光源，结构简单并节能。

4.照度可调节，健康护眼。

5.造型简洁，以铝管、塑料、竹材为主要材料。

赵婷婷所在的第二组以LED灯作为台灯的光源，使用开源硬件开发板、可调电位器、电

机、数据线、杜邦线、导线、编程工具等必备的软硬件，按照以下制作步骤，制作可调节亮

度的台灯。P160

思维碰撞

第二组的制作过程安排得是否合理?先将元器件安装在灯架后再进行编程调试和先编程

调试再安装到灯架上相比哪个更合理?为什么?

周华所在的第三组心以贴片发光二极架，使用开源硬件开发板、译码器、软件等必备的

软硬件，AD转换模块、语音识别模块、杜邦线、编程按照以下制作步骤，制作语音识别控制

台灯。

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陈晨所在的第四组以OLED灯为光源，采用开源硬件开发板、译码器、AD转换模块、热

释电红外传感器、光敏电阻、数据线、杜邦线、编程软件等必备的软硬件，按照以下制作步

骤，制作坐姿矫正智能台灯。

四个小组讨论了制作过程，提出改进意见。

马上行动

选择合适的加工工艺，按照操作规范，制作你设计的台灯模型。

在模型或原型制作完成之后，一般要对产品的外观进行润色，以使产品更美观，更符合

人们的心理需求。

学习反思

在模型制作过程中，受制于材料、加工工艺等现实条件的制约，制作的模型无法达到设

计方案的要求时，该怎么解决?

3.实践练习

1.模型不仅在技术领域有着广泛的应用，而且在社会领域也具有重要意义。“抓典

型”“解剖麻雀”等工作方法实际上也运用了模型的有关思想和方法。请联系实际阐明其道

理。

2.孙宇小组的台灯模型哪些地方可以改进，使之整体效果更好?或者对灯罩、支撑杆、底

座分别进行改进设计，并选择其中一项进行制作。

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