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高中英语教育科研课题开题报告

高中英语教育科研课题开题报告

英语是我们高中很重要的一门学科,因为它在高考占据了很大一部

分。不过,高中的英语学习压力是很重的,不管是老师还是学生都一样。

英语的课题研究是英语老师很重要的一个工作。接下来,小编就为大家

介绍一篇高中英语教育科研课题开题报告,大家要是有兴趣的话,可以看

一下!

一、本课题选题的依据

(一)课题的研究是时代的需要

本世纪是高科技、高竞争的时代,要求青年一代具有广阔的胸怀、

丰富的知识、聪敏的智慧、开拓的精神、高尚的道德、完善的人格,具

有不断获取与创新的能力。新制定的英语课程标准把“激发和培养学

生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效

的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神”放在首位,正是新的人才

观的科学反映。它改变了以往把“掌握语言基本知识和基本技能”放

在课程任务或教学目的的首位的教育观和人才观,充分体现了新时代对

青年、对人才的要求。为适应这种转变,我们要树立以培养品质、发展

能力为目标,重在交流、背靠社会的大英语教学思想。在教育教学中,我

们要尽力创造生动的语言环境,从学生的生活经验和认知水平出发,倡导

体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展

学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感

态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的

过程;使英语教学与培养学生的主体意识,造就学生的独立人格有机结合

起来。

围绕新课程标准对中学英语教学提出的要求,全国的英语教育工作

者对传统的英语教学方法不断产生质疑,提出英语教学改革并不断进行

研究和讨论。而多媒体技术、计算机的应用为英语教学改革所提供的

崭新的、先进的教学手段对传统的教学观念产生了巨大冲击,也为我们

开拓了英语教学改革的思路,有力地促进了英语教学及教学改革的进程。

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多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术,是新一

代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、

图像、动画、视频和通信等多种功能于一体,借助日益普及的高速信息

网,可实现大范围的信息资源共享,充分利用多媒体进行教育资源整合,并

不断改革课堂教学模式,实现课堂教学的生动和高效,这是中学英语教学

理念、方法、手段上的重大创新,也是教学实践上的重大创新,它必将对

教学的内涵产生根本的变革。认真研究多媒体下的课堂教学方法和教

学模式的有机结合,使我们的教学站到时代前沿,对提高英语教学质量有

着极深的理论意义和现实意义。

(二)课题的研究是我校教学发展的需要

上学期,在上级的支持和校行政的努力下,我校实现了多媒体进教室

这教学手段的重大突破,为我校的教学发展创造了新的有利条件,为教学

质量的进一步提高创造了新的契机。然而,充分运用现代教育技术手段

创新课堂教学模式和教学方法,不断用创新的精神探究现代教育技术与

学科课程的整合,在我们这样欠发达的农村中学,研究刚刚起步,只能是在

探索中发展,我们不但要认真借鉴别人的经验,更重要的是要在理论上和

实践中对多媒体技术在英语课堂中的应用所产生的不同效果进行分析,

不断努力摸索、研究、总结,在课堂教学理念、方法,结构等多方面得出

适合本校实际情况的结论,并用于指导今后的教学,使新的设备转化成战

斗力,才能最大限度的发挥现代教育技术手段的功能,提高教育教学质量,

促进我校的教学发展。