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国开作业《学前教育原理》(11)--第1页
题目:选择题01.学前教育学独立的标志是()的《幼儿园教育学》的于1861出版。
选项A:蒙台梭利
选项B:夸美纽斯
选项C:杜威
选项D:福禄培尔
答案:福禄培尔
题目:选择题02.广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的()。
选项A:保育和教育和教育
选项B:保育
选项C:训练
选项D:教育
答案:保育和教育和教育
题目:选择题03.我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、()。
选项A:学前班
选项B:日托中心
选项C:幼儿学校
选项D:家庭日托
答案:幼儿学校
题目:选择题04.确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是()。
选项A:政府参与
选项B:私人参与
选项C:民间参与
选项D:社会参与
答案:社会参与
题目:选择题05.为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是()。
选项A:杜威
选项B:欧文
选项C:蒙台梭利
选项D:福禄贝尔
答案:杜威
题目:选择题06.近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是()。
选项A:张雪门
选项B:陶行知
选项C:张宗麟
选项D:陈鹤琴
答案:陈鹤琴
题目:选择题07.福禄贝尔幼儿园教育的基本原则是()。
选项A:自我活动
国开作业《学前教育原理》(11)--第1页
国开作业《学前教育原理》(11)--第2页
选项B:保育活动
选项C:艺术活动
选项D:学习活动
答案:自我活动
题目:选择题08.提出替代强化的是()。
选项A:埃里克森
选项B:班杜拉
选项C:华生
选项D:铁钦纳
答案:班杜拉
题目:选择题09.皮亚杰认为,儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的()。
选项A:对抗
选项B:解除
选项C:平衡
选项D:失调
答案:失调
题目:选择题10.以下不是影响儿童发展的主要因素之一的是()。
选项A:游戏
选项B:遗传
选项C:环境
选项D:幼儿自我建构
答案:游戏
题目:选择题11.从学前教育的目标体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要
素。
选项A:单元教育目标
选项B:各年龄段的学前教育目标
选项C:不同领域的教育目标
选项D:活动教育目标
答案:活动教育目标
题目:选择题12.安全原则是()的基本原则
选项A:幼儿体育
选项B:幼儿智育
选项C:幼儿美育
选项D:幼儿德育
答案:幼儿体育
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