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幼儿园新冠肺炎疫情防控期间各项管理制

度完整版

管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、

管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理

行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可

以简化管理过程，提高管理效率。

1、园长：园长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责

任人。

作为第一责任人，园长要高度重视学校卫生工作，把传染病防治

工作健康教育纳入年度工作计划。

建立健全园所传染病预防控制工作领导小组，定期召开工作会议。

建立健全幼儿园各种传染病防控工作制度和预案，明确岗位职责，

实行责任追究制度。

2、幼儿园中层领导：

幼儿园主要领导分日值勤，负责一日全园传染病防控工作，对幼

儿园的整体传染病防控工作负责。

3、主班教师(班主任)：

各班主任必须对本班的全部幼儿进行早、午体检并作好记录，对

因病缺勤的幼儿及时上报。

体检内容包括检查：

体温、观察幼儿面色和精神状态、检查幼儿的个人卫生等情况。

各班班主任对于因病缺课的幼儿，应当了解幼儿患病的缺课和可能的

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病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园的疫情报告责任人保健医。班

主任对边治疗边要求上幼儿园的家长要做好说服劝止工作，在家中治

疗歇息，在园期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医

结论报告幼儿园，并实行传染病复学医学诊断报告制。

4、配班老师：教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普

及传染病预防知识，各班教师负责每天对因病缺课人数的统计与登记，

并做好与因病缺课幼儿的联系工作，各班班主任要密切配合，并做进

一步的家庭联系。各班教师对班级内各角落每日都进行清洗消毒，图

书、桌面、玩具、被褥等幼儿物品定期暴晒，塑料玩具、毛绒玩具等

定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴晒；幼儿餐具、水杯等

每日蒸煮消毒；幼儿毛巾每天清洗暴晒

5、保育员(保健医生)：在一日活动中，要不定时到各班巡视

观察，各班教师密切观察幼儿的精神状态，发现异常，及时作出相应

处理。严格执行教室、午睡室等场所的通风制度，保持室内空气新鲜，

要求教师每天给幼儿班级、午睡室、活动场所开窗通风。下午，全部

孩子离园后，使用“84消毒液”对室内进行消毒；指导各班教师对

班级内各角落每日都进行清洗消毒，图书、桌面、玩具、被褥等幼儿

物品定期暴晒，塑料玩具、毛绒玩具等定期用“84消毒液”浸泡、

清洗外加日光暴晒；幼儿餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼儿毛巾每天

清洗暴晒。对于已确诊传染病的学生，校医要即将按程序上报，及时

采取销毒、隔离措施，认真做好传染病登记。

6、幼儿园疫情报告人：

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在园长的领导下，具体负责本园所传染病疫情和疑似传染病疫情

等突发公共卫生事件报告工作。

协助本园建立健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及

报告相关工作制度及工作流程。

定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。

负责指导全园幼儿的疫情档案采集整理归档工作。

一、开学前工作