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关于人教版六年级语文上册教学方案精选

人教版六年级语文上册教学方案篇1

一、指导思想:

在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进的课改思

路，加强教研、教改力度，不断探究有效的新课程课堂教学方

法和策略，认真反思，进步本年级语文组老师的专业理论程度

和教学理论才能，努力营造开放的、合适主体开展的教学气

氛，培养学生的创新意识和理论才能，进步语文老师的整体素

质，全面进步教学质量，全面进步学生的语文综合素养。

二、工作目的

开展优化课堂构造，提升语文素养的研究，提倡教学创

新，重视理论与理论的探究，加强新课程理念下的课堂教学形

式的研讨，进步课堂教学效率。

三、工作重点

1、进一步落实以课堂教学为主渠道,聚焦课堂,探究有效

教学的先进理念,实在进步课堂教学的质量和效率,使课堂教学

效果得到进一步进步。

2、继续加强备课组建立,充分发挥组内每个成员的作用,

实在讨论教学的重点难点和疑点,在认真备好每节课的根底上,

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继续开展教材及教案的分析^p，进展教学策略、教学对象

和教学方法的研讨。

3、认真组织组内成员积极参加各项教研活动,及时理解语

文新动态。在组内互相听课,并组织学习录像课,不断改良我们

的教学思路和方法。

4、每次的集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲

人，并认真做好活动记录。5、结合学生的实际情况进展分层

指导,抓优补差,使不同层次的学生在原有的根底上都有所进

步。

6、认真做好常规教学工作，及时上传回帖。

人教版六年级语文上册教学方案篇2

一、学生根本情况：

本班共有学生37人，两级分化明显。大局部学生，特别

是女生，对语文的学习积极性较高，根底知识较为扎实，对语

言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作才能已经远超同班

其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期，他

们需要的是在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习

态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成安康

的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经历。局

部学生，特别是男生，学习习惯不好：字迹潦草，作业不按时

完成，平时没有预习习惯，课外书看得少，日记写得2、3句

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的流水帐等等。给他们的开展带来困难，同时他们对学习的信

心有些缺乏。如何辅导好后进生，进步他们的学习动力，进步

他们的成绩是重中之重。

本学期将针对本班存在的问题，在教学工作中加大教学改

革的力度和广度，促进学生全面安康开展。

二、教材分析^p

本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8

篇，8篇选读课文。教材后面还附有8篇选读课文。设计了八

个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、

细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方

法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，表达

时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、